一、進行評聘分開試點工作，是為了進一步強化競爭機制，深化和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。研究探索少數(shù)專業(yè)系列實行職務(wù)聘任制，建立學(xué)術(shù)技術(shù)稱號制度。

二、選擇試點單位，只限于以下范圍的人才密集單位：各有關(guān)部委和各省、自治區(qū)、直轄市所屬的高等院校、科研、設(shè)計單位；衛(wèi)生部和各省、自治區(qū)、直轄市所屬的衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)；少數(shù)特大型、大型企業(yè)。

三、屬于上述范圍的試點單位，只在本單位主體系列在職人員的副高級職務(wù)層次實行評聘分開，即高等院校的副教授；科研、設(shè)計單位的副研究員、高級工程師；特大型、大型企業(yè)的高級工程師；衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)中的副主任醫(yī)師和副主任藥師。

評審任職資格，必須嚴格執(zhí)行國家頒布的各專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例，硬化評審標準條件，嚴格考評方法和程序，確保評審質(zhì)量，防止亂評濫評。目前評定任職資格的數(shù)量一般應(yīng)控制在經(jīng)上級人事、職改部門核定的同級專業(yè)技術(shù)崗位的15%以內(nèi)，具體數(shù)額由省、部人事、職改部門審批。評審結(jié)果必須報人事、職改部門審核批準。

職稱評審是指不符合認定條件的（五大生），可以通過參加考試，如計算機、外語、專業(yè)等考試，取得職稱任職的基本條件，通過職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組組織的評委會評定后取得職稱的情況。新分大學(xué)生初定職稱可以通過職稱認定，后面晉升職稱就必須參加職稱評審了。

各地區(qū)、各部門要加強對評聘分開試點工作的領(lǐng)導(dǎo)。對首次評聘工作已實行評聘分開的單位，進行一次認真的檢查。凡符合上述要求，搞得好的單位，可予以認定，進一步完善健全制度。對一些以評聘分開為由，任意擴大評聘范圍，放寬條件，降低標準的，要令其停止并取消其評審的資格，問題嚴重的應(yīng)追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。