色彩設(shè)計(jì)好比一片造物藝術(shù)的海洋,在藝術(shù)的海洋里,有的人在海邊散步,有的人躬身拾著蚌殼,有的人在淺水嬉戲,有的人在深海中馳騁,大千世界,人各有異,這本身就是一種絢麗的美,設(shè)計(jì)的美。同時(shí)它又通過人的主觀意識(shí)表達(dá)各自不同的情感,讓人更多的領(lǐng)悟到了它的和諧美、愉悅感。

美好的色彩會(huì)使人產(chǎn)生精神上的共鳴使人感到愉快,更能體現(xiàn)生活的豐富多彩,因此,色彩是藝術(shù)創(chuàng)作永恒的話題,而在一系列的成套藝術(shù)品中,學(xué)會(huì)把色彩同設(shè)計(jì)和諧的融為一體,創(chuàng)作出具有豐富審美情趣的藝術(shù),帶給人們良好的視覺效果,我想這應(yīng)該就是色彩設(shè)計(jì)的目的所在。

在進(jìn)行現(xiàn)代壁畫顏色設(shè)計(jì)時(shí)，首先遇到的問題是壁畫色彩與特定建筑的關(guān)系問題。壁畫色彩一定要與特定建筑環(huán)境中的氣氛，人們的心理狀態(tài)一致起來。劇院、游樂場、文化宮、公園等中的壁畫，其色彩應(yīng)與這一特定建筑環(huán)境中歡樂，愉快、熱烈的氣氛一致。色彩應(yīng)考慮以暖色為主，色調(diào)應(yīng)明快、響亮和鮮明。

有活力的地方都是優(yōu)美的地方，美感具有絕強(qiáng)的重生能力。一個(gè)優(yōu)美地方的自然整體感會(huì)傳遞精神整體和寧靜，有助于我們與重要的人類資源緊密、自由地聯(lián)系在一起。我 們目前幼兒園的現(xiàn)狀：一方面是緊張的預(yù)算，沒有資金來開拓更大的空間，來滿足更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，從而造成缺少美和活力的空間。另一方面是不合理的模式化生硬 美學(xué)思想，根據(jù)成年人對(duì)孩子所處的預(yù)想理念而生硬的套用美學(xué)元素，這些幼兒園通常色調(diào)混亂，破碎的形式以及風(fēng)格化的房子建造起來既不美觀又昂貴。

有時(shí)一個(gè)微小的改變就能將整個(gè)房間變得生動(dòng)起來，如：平頂?shù)奶旎ò鍖⒁粋€(gè)長方形的的房間變成毫無生命力的盒子，而在天花板墻畫一些漂亮是圖案或畫面會(huì)起到改變性的作用，會(huì)使房間顯得緊湊而又層次。