墻畫風(fēng)格有中華風(fēng)情、北歐簡約、田園色彩、卡通動(dòng)漫等多種選擇。 如果是選擇一面比較主要的墻大面積地繪制，這種手繪墻畫就是作為家里的主要裝飾物出現(xiàn)的，高大挺拔的樹枝、酷感十足的幾何造型，都會(huì)給訪客帶來非常大的視覺沖擊，效果會(huì)非常突出；另外較為常見的墻畫是針對一些比較特殊的空間進(jìn)行繪制，比如陽光房可以在局部繪制以太陽、花鳥為主題的畫，兒童房可以繪制卡通畫，在樓梯間還可以畫上妖嬈的藤蔓等。 還有一種墻畫屬于“點(diǎn)睛”的類型。開關(guān)座、空調(diào)管等角落位置不適合擺放家具或者裝飾品，這時(shí)候就可以用手繪墻畫來豐富，精致的花朵、自然的樹葉，往往能帶來意想不到的效果 。

在進(jìn)行現(xiàn)代壁畫顏色設(shè)計(jì)時(shí)，首先遇到的問題是壁畫色彩與特定建筑的關(guān)系問題。壁畫色彩一定要與特定建筑環(huán)境中的氣氛，人們的心理狀態(tài)一致起來。劇院、游樂場、文化宮、公園等中的壁畫，其色彩應(yīng)與這一特定建筑環(huán)境中歡樂，愉快、熱烈的氣氛一致。色彩應(yīng)考慮以暖色為主，色調(diào)應(yīng)明快、響亮和鮮明。

有活力的地方都是優(yōu)美的地方，美感具有絕強(qiáng)的重生能力。一個(gè)優(yōu)美地方的自然整體感會(huì)傳遞精神整體和寧靜，有助于我們與重要的人類資源緊密、自由地聯(lián)系在一起。我 們目前幼兒園的現(xiàn)狀：一方面是緊張的預(yù)算，沒有資金來開拓更大的空間，來滿足更高的標(biāo)準(zhǔn)要求，從而造成缺少美和活力的空間。另一方面是不合理的模式化生硬 美學(xué)思想，根據(jù)成年人對孩子所處的預(yù)想理念而生硬的套用美學(xué)元素，這些幼兒園通常色調(diào)混亂，破碎的形式以及風(fēng)格化的房子建造起來既不美觀又昂貴。

有時(shí)一個(gè)微小的改變就能將整個(gè)房間變得生動(dòng)起來，如：平頂?shù)奶旎ò鍖⒁粋€(gè)長方形的的房間變成毫無生命力的盒子，而在天花板墻畫一些漂亮是圖案或畫面會(huì)起到改變性的作用，會(huì)使房間顯得緊湊而又層次。

墻體彩繪是人類早接觸的繪畫藝術(shù)，來源于古老的壁畫藝術(shù)，并結(jié)合了歐美的涂鴉。許多藝術(shù)家或畫家喜歡在建筑墻體或公共空間的墻壁上創(chuàng)作用以渲染建筑或空間的藝術(shù)氛圍，從巴黎家飾展中的趨勢到如今在裝修中的逐漸升溫，充滿個(gè)性智慧和創(chuàng)意的手繪墻面開始逐漸流行，一面彰顯個(gè)性和創(chuàng)意的墻，比想象中許多復(fù)雜的家具和空間設(shè)計(jì)更能表達(dá)心境。