現(xiàn)在孩子的早教越來越流行，很多家長(zhǎng)都加入到給孩子早教的行列中了，大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為早教就是給孩子報(bào)早教班，興趣班，去讓專業(yè)的老師來培養(yǎng)孩子。至于給孩子報(bào)早教班起到作用就不言而喻了，有些孩子性格開朗發(fā)言積極，善于交流就能多學(xué)一點(diǎn)，有些孩子性格孤僻，不善于交流，常常悶頭苦想，學(xué)習(xí)能力也比較慢。接下來小編就給大家分享一下：孩子早教是選擇無形的影響還是科學(xué)的引導(dǎo)？

早教有兩種形式，一種是無形的影響，就是陪伴人的行為舉止不用可以傳遞，就可以被孩子吸收；一種是科學(xué)的引導(dǎo)，就是利用兒童發(fā)育規(guī)律以及發(fā)育的幾大方面比如大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)動(dòng)作，語言，適應(yīng)力，認(rèn)知等科學(xué)性的引導(dǎo)。

1.尊重孩子的特點(diǎn)，不強(qiáng)迫：每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，并不是面面俱到。所以在學(xué)習(xí)時(shí)不能強(qiáng)迫孩子按照別人的意愿來，作為家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，有意識(shí)的引導(dǎo)。

對(duì)于是否去上家庭外的早教，如果家庭條件允許，可以去早教中心學(xué)習(xí)一下，一方面學(xué)習(xí)早教中心的理念，另一方面可以讓孩子融入集體生活，學(xué)會(huì)如何和別人相處。如果條件不允許，也不要著急，買書或一些學(xué)習(xí)在家早教，另外多帶孩子出去玩，和同齡孩子去玩，孩子們其實(shí)是孩子的認(rèn)知老師。

2.教育的方式：孩子的天性是活潑好動(dòng)，專注力相對(duì)差一些，所以要想孩子能吸收更多的知識(shí)，需要寓教于樂，把早教融入到生活中，孩子會(huì)更容易接受且效果會(huì)很好，填鴨式教育已經(jīng)out了。

3.家長(zhǎng)言傳身教：試問和孩子相處長(zhǎng)時(shí)間影響的是誰？無疑答案是陪伴他的家長(zhǎng)，尤其是父母親。早教一定是起始于家庭，回歸于家庭。所以身為家長(zhǎng)一定要以身作則，言傳身教，尤其是身體力行，身教大于言傳。

你想培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣，那么作為家長(zhǎng)也是一個(gè)愛讀書的人，試想自己作為一個(gè)成人都不愛讀書，又怎么能要求孩子一定喜歡讀書？一個(gè)原生態(tài)家庭對(duì)一個(gè)兒童影響是根深蒂固，幾乎很難去改變，或者要付出很多，所以家長(zhǎng)們注意家庭成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)積極向上，正能量的家庭；

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)水到渠成的過程，急不得，花開有時(shí)，你需要做得就是引導(dǎo)，堅(jiān)持澆灌，花總會(huì)開的。