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延伸拓展

詳情介紹：這兩年孩子編程教育培訓機構突然就火起來了，作為一名有多年IT從業(yè)經驗的家長，經常會跟身邊的朋友聊到這個，發(fā)現很多人對少兒編程的了解很有限，下面我就來談談自己的一些認知，供大家參考。孩子編程教育培訓機構之所以發(fā)展的如此之快，很大程度是政策和資本的原因，從大的政策來看，學習編程是大勢所趨，再加上資本的力量，把這個趨勢放快了很多，但是很多家長還是不了解不認可，畢竟不是考試范圍，目前，也沒有一個具體的標準，都是各自摸索著前進，因此，我個人認為孩子編程教育培訓機構的市場才剛剛開始，如果你想從事這一行業(yè)，可以多花點精力放在教學內容上，不必急于營銷和推廣。目前，越來越多的家長開始讓孩子學習編程，這個要得益于在線編程培訓不斷的推廣，很多家長為了貪圖便宜，給孩子報了幾十塊的在線課程，這樣會導致兩種結果：一種，孩子啥也沒學會把時間浪費了，得到一個結論編程不適合他的孩子學；二種，孩子學的效果不好，在線機構又不斷的營銷他們的增值業(yè)務讓你花更多的錢去學，對于這兩種結果都不是很好，因此，我建議真想給孩子學就要找個靠譜的線下培訓機構去試試。那什么樣的線下機構算是靠譜的呢？首先，你要明確學習編程的目的是啥？我個人覺得編程是一種解決問題的工具，學習編程是為了培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力，要能激發(fā)孩子的學習興趣，不能完全是為了考試才學，因此，我建議學習編程可以分成兩個階段，一階段屬于興趣啟蒙階段，學習一些圖形化的編程語言，比如：scratch，給他報個十幾次課看看他的學習興趣有多大，能不能主動去思考完成作品，如果能，就可以培養(yǎng)他往二個階段努力，開始學習專業(yè)的編程語言C／C++，朝著信息奧賽或者NOC等方向發(fā)展，為以后的升學考試進行加分。其次，根據學習目的你要去考察線下培訓機構的教學方法，是傳統(tǒng)的填鴨式（老師說啥學生做啥，老師占主導）還是國外提倡的翻轉式學習（根據學生的興趣，老師進行適當的引導，學生占主導），如果是前者，那我建議你就別給他報了，如果是后者，可以考慮試試

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