智秦?cái)?shù)字圖書館一直倡導(dǎo)家長(zhǎng)陪孩子親子閱讀，在親子閱讀中，可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和獨(dú)立思維，還可以培養(yǎng)孩子對(duì)圖片和文字的理解能力，zui重要的是可以從中培養(yǎng)父母與孩子之間的感情，讓孩子變的更有感，讓孩子與家長(zhǎng)建立深厚的感情。好處實(shí)在是太多，接下來小編就給大家分享一下，堅(jiān)持睡前閱讀培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣？

創(chuàng)造閱讀情景 為孩子設(shè)立專門的讀書角落，可以設(shè)置卡通圖案，星星圖案等等，創(chuàng)造閱讀的情景。關(guān)聯(lián)到繪本中的某些物件，如《植物動(dòng)漫故事》繪本中準(zhǔn)備繪本中的蘋果、黃瓜、草莓、石榴等這些蔬果，孩子很直觀的看到了繪本中表現(xiàn)的物品，也能更深入的理解繪本中的內(nèi)容，加上老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓孩子說水果名稱，選圖畫，孩子很容易記住各種蔬果的特性。

繪本閱讀重在堅(jiān)持 家長(zhǎng)可讓孩子養(yǎng)成“睡前閱讀”的習(xí)慣，每天堅(jiān)持，幼兒的表達(dá)能力和理解能力都會(huì)有很大的提升。如堅(jiān)持讀一本繪本書5天，首先是教兒子看圖，兒子看圖中都畫了什么，其次讀給孩子聽，反復(fù)的讀，聲情并茂，加上動(dòng)作，真正將孩子代入到故事情節(jié)中去，后引導(dǎo)孩子說出故事，家長(zhǎng)可提示。

1.要耐心堅(jiān)持。注意，幼兒是不會(huì)像大人安靜坐著聽的，要允許孩子動(dòng)，有時(shí)是玩玩具。剛開始，孩子不會(huì)愛讀書的。吸引孩子聽我讀，看畫面的。這很考驗(yàn)大人的耐心。

2.給孩子多讀。讀的時(shí)候，別怕重復(fù)，并且語速放慢。

3.跟孩子多交流。交流的過程中，以孩子感興趣的話題慢慢展開來談。交流時(shí) ，可以有意識(shí)地注意自己口頭表達(dá)的邏輯連貫性。因?yàn)椋⒆涌偸悄７麓笕苏f話的語氣、表達(dá)習(xí)慣等。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，家長(zhǎng)多用導(dǎo)讀的方式 老師和家長(zhǎng)在與孩子讀繪本時(shí)，讓孩子多參與其中，多引導(dǎo)孩子讀書中的句子，剛開始可以跟讀，熟練以后讓孩子根據(jù)自己的理解和語言表述故事。