《學園》
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ISSN:1674-4810 CN:53-1203/C
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征稿欄目:科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計和教育感悟等。
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往期部分目錄節(jié)選:
1 基于康復理念特殊教育培智課程體系的建構(gòu)
李忠震;李金娟; 2019/ 02 2
2 特殊教育師資的繼續(xù)教育與管理
張世英; 2018/ 25 5
3 信息技術(shù)平臺下特教美術(shù)校本課程的實施探究
滕紅; 2017/ 20 7
4 貴州省特殊教育學校的現(xiàn)狀與發(fā)展對策
鐘慶;鐘紅梅; 2016/ 34 1 33
5 對特殊教育師范院校后勤管理中服務意識的思考——以南京特殊教育師范學院為例
吳興; 2016/ 10 18
6 基于高職特殊教育專業(yè)學生認知心理特征的心理課堂翻轉(zhuǎn)教學模式改革研究
歐陽葉; 2016/ 08 29
7 信息時代普通高校對特殊學校幫扶機制的探索
耿梓涵; 2016/ 02 7
8 特殊學生常規(guī)學校就讀安置困難歸因分析
張立超; 2015/ 34 25
9 師范特殊教育的發(fā)展趨勢與展望
武碭; 2015/ 13 42
10 農(nóng)村學校殘疾兒童隨班就讀現(xiàn)狀分析
湯蓉; 2015/ 13 46