為什么孩子要學(xué)習(xí)象棋

國際象棋真是變化無窮，有著神奇的魅力。一個精妙的對局能夠激動人記，就像一首好詩一樣，但它又是兩個具有個性的人之間的搏斗。這種搏斗需要運用智能和想象力，需要毅力和頑強的意志。所

以有人把國際象棋比作是科學(xué)、藝術(shù)、體育運動三合一的結(jié)晶。

國際象棋在兒童教育中作為顯著

國際象棋是當(dāng)今世界上較流行的棋種，也是開展得較廣泛、擁有愛好者較多的運動項目之一。它的世界性組織——國際象棋聯(lián)合會，目前已有一百二十個成員國（地區(qū)），僅次于國際足球聯(lián)合會。在

地球上，各種世界性、國際性的國際象棋比賽，幾乎是一年到頭連接不斷。這些比賽吸引著大量觀眾，他們坐在大廳里，聚精會神地注視著舞臺上的大棋盤，就像在看一幕精彩的戲劇一樣。還有許多

買不到門票的人，則聚集在賽場的外邊不肯離去。對他們來說，能聽到賽場里邊麥克風(fēng)報告的著法，也是一種享受。在有些國家里，還有一年一度的由人扮演棋子的國際象棋比賽。在這種比賽的日子

里，對于當(dāng)?shù)厝嗣駚碚f，簡直就是一個盛大的節(jié)日。

兒童國際象棋訓(xùn)練的目的不僅僅是開發(fā)兒童的智力，提高兒童的思考能力。另外，通過國際象棋訓(xùn)練，能夠使參加者更好的認知自己的能力，調(diào)節(jié)并控制情緒的變化，勝不驕，敗不餒，從而幫助兒童

形成健全的人格。

在兒童的教育與培養(yǎng)中，智力是培養(yǎng)能力的核心，國際象棋對于培養(yǎng)兒童的興趣、性格、信念、陶冶情操、感情、堅強毅力、意志品質(zhì)、發(fā)展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一項“寓教于樂

”的特殊教育手段。列寧將國際象棋稱為“人類智慧的體操”。下棋可以讓孩子在體驗成功與失敗中學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒，提高心理承受能力，學(xué)習(xí)認識自我、認識成功與失敗，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律性和

自我控制意識。在比賽中體驗挫折，增強合作能力。棋弈運動能使注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等5種構(gòu)成智力的基本因素處在良好的統(tǒng)一體中，在智力各因素的組合作用下產(chǎn)生具有創(chuàng)造

性的聰明和才智。

國際象棋作為一門生動、直觀的國際語言，兼具體育、藝術(shù)、科學(xué)數(shù)方面的特質(zhì)，可以豐富想象力，增強記憶力，培養(yǎng)邏輯思維能力，作為思維科學(xué)，通過弈棋．可以學(xué)到生活的規(guī)則，諸如條理性，

系統(tǒng)性等，從而增強應(yīng)有的紀(jì)律性，忍耐心，判斷力，此外，也是一種交流活動，增進了人與人之間的友誼。