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延伸拓展
產(chǎn)品詳情:這兩年孩子編程教育培訓機構突然就火起來了,作為一名有多年IT從業(yè)經(jīng)驗的家長,經(jīng)常會跟身邊的朋友聊到這個,發(fā)現(xiàn)很多人對少兒編程的了解很有限,下面我就來談談自己的一些認知,供大家參考。孩子編程教育培訓機構之所以發(fā)展的如此之快,很大程度是政策和資本的原因,從大的政策來看,學習編程是大勢所趨,再加上資本的力量,把這個趨勢放快了很多,但是很多家長還是不了解不認可,畢竟不是考試范圍,目前,也沒有一個具體的標準,都是各自摸索著前進,因此,我個人認為孩子編程教育培訓機構的市場才剛剛開始,如果你想從事這一行業(yè),可以多花點精力放在教學內容上,不必急于營銷和推廣。目前,越來越多的家長開始讓孩子學習編程,這個要得益于在線編程培訓不斷的推廣,很多家長為了貪圖便宜,給孩子報了幾十塊的在線課程,這樣會導致兩種結果:一種,孩子啥也沒學會把時間浪費了,得到一個結論編程不適合他的孩子學;二種,孩子學的效果不好,在線機構又不斷的營銷他們的增值業(yè)務讓你花更多的錢去學,對于這兩種結果都不是很好,因此,我建議真想給孩子學就要找個靠譜的線下培訓機構去試試。那什么樣的線下機構算是靠譜的呢?首先,你要明確學習編程的目的是啥?我個人覺得編程是一種解決問題的工具,學習編程是為了培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力,要能激發(fā)孩子的學習興趣,不能完全是為了考試才學,因此,我建議學習編程可以分成兩個階段,一階段屬于興趣啟蒙階段,學習一些圖形化的編程語言,比如:scratch,給他報個十幾次課看看他的學習興趣有多大,能不能主動去思考完成作品,如果能,就可以培養(yǎng)他往二個階段努力,開始學習專業(yè)的編程語言C/C++,朝著信息奧賽或者NOC等方向發(fā)展,為以后的升學考試進行加分。其次,根據(jù)學習目的你要去考察線下培訓機構的教學方法,是傳統(tǒng)的填鴨式(老師說啥學生做啥,老師占主導)還是國外提倡的翻轉式學習(根據(jù)學生的興趣,老師進行適當?shù)囊龑В瑢W生占主導),如果是前者,那我建議你就別給他報了,如果是后者,可以考慮試試
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