1、課程體系升級(jí)，小語種課程獨(dú)樹一幟

淮安學(xué)日語上元教育一套完整的教研方法對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說是保證教學(xué)質(zhì)量的核心，對(duì)于外語考證課程來說更是如此。教研水平的高低，直接影響教學(xué)效果。思元外語特聘來自全國**學(xué)府、具有多國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、外語水平超**的師資，**研發(fā)較適合學(xué)員的課程體系，并配備全套的學(xué)習(xí)考評(píng)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)監(jiān)督體系，力求讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果達(dá)到**。

近十年來，思元外語不斷研發(fā)和迭代符合市場和學(xué)員需求的外語培訓(xùn)課程，課程體系越來越先進(jìn)，包括英語、日語、韓語三大主力課程，特別開設(shè)德語、法語、俄語、西班牙語、意大利語等小語種課程。尤其是小語種課程體系獨(dú)樹一幟，在目前外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，做到專業(yè)、全職老師授課，常年開課，滿足小語種學(xué)習(xí)需求。

2、線下+線上授課模式，互動(dòng)

線下與線下集合的教學(xué)模式，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。

線下授課好玩有趣、師生面對(duì)面互動(dòng)答疑、進(jìn)行隨堂考試練習(xí)。采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法，集語音、語匯、句型、思維、聽力為一體， 通過大量富于啟發(fā)性、挑戰(zhàn)性的練習(xí)，拓展語言交際能力，側(cè)重口語“內(nèi)功修煉”，采取小班制授課，1V1逐個(gè)糾正，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

線上教學(xué)，改變傳統(tǒng)單調(diào)的灌輸式的、我教你學(xué)式的教學(xué)方式，形成能充分發(fā)揮學(xué)員開放性、互動(dòng)性的教學(xué)方法。線上授課生動(dòng)有趣，老師和學(xué)生及時(shí)互動(dòng)答疑，可以一對(duì)一實(shí)時(shí)糾正發(fā)音，同班級(jí)學(xué)員可以同時(shí)在線交流，沉浸式學(xué)習(xí)模式讓學(xué)習(xí)興趣隨著學(xué)習(xí)過程的進(jìn)步而逐步加大，充分提高學(xué)習(xí)效率。

線上9大教學(xué)服務(wù)全程保證學(xué)習(xí)效果，手機(jī)+pc全天候?qū)W習(xí)、4-8人口語課堂、免費(fèi)水平測試、24小時(shí)課后答疑、全天候教學(xué)督導(dǎo)、意外缺課免費(fèi)補(bǔ)、課后作業(yè)鞏固、錄播復(fù)習(xí)、專屬學(xué)習(xí)社區(qū)。

3、獨(dú)創(chuàng)3I學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)階式學(xué)習(xí)模式

3I是指想象力法則(Imagination)+目標(biāo)學(xué)習(xí)法(Indice)+本能進(jìn)階模式(Instinct) 。從掌握發(fā)音、夯實(shí)基礎(chǔ)、熟練聽讀到能說會(huì)道的難度升級(jí)，思元外語開設(shè)了語音課程、核心課程一到五級(jí)課程、情景實(shí)戰(zhàn)一到五級(jí)課程、聽說演練一級(jí)和二級(jí)課程。

4、淮安學(xué)日語上元教育多元教學(xué)方式，游學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)風(fēng)采

課程內(nèi)容豐富詳實(shí)，語言基礎(chǔ)知識(shí)與口語應(yīng)用同步進(jìn)行， 精英師資的融入式教學(xué)，在教學(xué)過程中穿插國家飲食、文化、社會(huì)習(xí)慣等，不僅能夠?qū)W會(huì)一門語言，更能夠借此了解一個(gè)民族、一個(gè)國家;原版外國電影欣賞、流行歌曲學(xué)習(xí)，不定期舉辦學(xué)習(xí)party; 游學(xué)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)過程更輕松有趣，學(xué)員收獲良多。