通過(guò)兒童禮儀的公益課堂項(xiàng)目，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)禮儀，從個(gè)人的禮僅行為舉止到文明家庭的家風(fēng)建設(shè)，再到熱愛(ài)祖國(guó)的思想品格教育為一體，將良好的文明習(xí)慣和美德教育融合到禮儀教育之中，讓每一個(gè)孩子都彬彬有禮。

教學(xué)準(zhǔn)備：

電腦PPT,音樂(lè)，好習(xí)慣養(yǎng)成卡，打招呼手偶

教學(xué)流程：

1·師生問(wèn)好(首次見(jiàn)面自我介紹，也請(qǐng)小朋友做自我介紹)

2. 《彬彬有禮操》學(xué)習(xí)，老師帶動(dòng)全體一起學(xué)習(xí)小小模范的禮儀操。

聽(tīng)到彬彬有禮操的音樂(lè)就要馬上集合。

表?yè)P(yáng)時(shí)用《十全十美掌》

中間休息5分鐘。

小組積分，后得分的小組將時(shí)今天的組，會(huì)得到小禮物。

餐桌禮儀

用餐前，要洗手，等待全家人坐齊才可動(dòng)筷子，長(zhǎng)幼有序，長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，正確的端碗姿勢(shì)，不可整個(gè)人趴在餐桌上用餐，用餐過(guò)程中要保持桌面整潔，不能吃得滿(mǎn)桌都是掉落的食物，用餐時(shí)，細(xì)嚼慢咽，口中有食物時(shí)不說(shuō)話(huà)，喝湯不能發(fā)出聲音。不翻盤(pán)中食物。用餐過(guò)程中保持安靜。

良好的禮儀教育能促進(jìn)兒童獨(dú)立，增加自信心，以及尊重他人，培養(yǎng)出孩子的良好文明修養(yǎng)。在以后的人際交往中表現(xiàn)出色，從而帶來(lái)更多發(fā)展機(jī)會(huì)。