為什么孩子要學(xué)習(xí)象棋

國(guó)際象棋真是變化無(wú)窮，有著神奇的魅力。一個(gè)精妙的對(duì)局能夠激動(dòng)人記，就像一首好詩(shī)一樣，但它又是兩個(gè)具有個(gè)性的人之間的搏斗。這種搏斗需要運(yùn)用智能和想象力，需要毅力和頑強(qiáng)的意志。所

以有人把國(guó)際象棋比作是科學(xué)、藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)三合一的結(jié)晶。

國(guó)際象棋在兒童教育中作為顯著

國(guó)際象棋是當(dāng)今世界上較流行的棋種，也是開展得較廣泛、擁有愛好者較多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。它的世界性組織——國(guó)際象棋聯(lián)合會(huì)，目前已有一百二十個(gè)成員國(guó)（地區(qū)），僅次于國(guó)際足球聯(lián)合會(huì)。在

地球上，各種世界性、國(guó)際性的國(guó)際象棋比賽，幾乎是一年到頭連接不斷。這些比賽吸引著大量觀眾，他們坐在大廳里，聚精會(huì)神地注視著舞臺(tái)上的大棋盤，就像在看一幕精彩的戲劇一樣。還有許多

買不到門票的人，則聚集在賽場(chǎng)的外邊不肯離去。對(duì)他們來(lái)說，能聽到賽場(chǎng)里邊麥克風(fēng)報(bào)告的著法，也是一種享受。在有些國(guó)家里，還有一年一度的由人扮演棋子的國(guó)際象棋比賽。在這種比賽的日子

里，對(duì)于當(dāng)?shù)厝嗣駚?lái)說，簡(jiǎn)直就是一個(gè)盛大的節(jié)日。

兒童國(guó)際象棋訓(xùn)練的目的不僅僅是開發(fā)兒童的智力，提高兒童的思考能力。另外，通過國(guó)際象棋訓(xùn)練，能夠使參加者更好的認(rèn)知自己的能力，調(diào)節(jié)并控制情緒的變化，勝不驕，敗不餒，從而幫助兒童

形成健全的人格。

在兒童的教育與培養(yǎng)中，智力是培養(yǎng)能力的核心，國(guó)際象棋對(duì)于培養(yǎng)兒童的興趣、性格、信念、陶冶情操、感情、堅(jiān)強(qiáng)毅力、意志品質(zhì)、發(fā)展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一項(xiàng)“寓教于樂

”的特殊教育手段。列寧將國(guó)際象棋稱為“人類智慧的體操”。下棋可以讓孩子在體驗(yàn)成功與失敗中學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒，提高心理承受能力，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)成功與失敗，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律性和

自我控制意識(shí)。在比賽中體驗(yàn)挫折，增強(qiáng)合作能力。棋弈運(yùn)動(dòng)能使注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等5種構(gòu)成智力的基本因素處在良好的統(tǒng)一體中，在智力各因素的組合作用下產(chǎn)生具有創(chuàng)造

性的聰明和才智。

國(guó)際象棋作為一門生動(dòng)、直觀的國(guó)際語(yǔ)言，兼具體育、藝術(shù)、科學(xué)數(shù)方面的特質(zhì)，可以豐富想象力，增強(qiáng)記憶力，培養(yǎng)邏輯思維能力，作為思維科學(xué)，通過弈棋．可以學(xué)到生活的規(guī)則，諸如條理性，

系統(tǒng)性等，從而增強(qiáng)應(yīng)有的紀(jì)律性，忍耐心，判斷力，此外，也是一種交流活動(dòng)，增進(jìn)了人與人之間的友誼。