溧陽初級會計培訓(xùn)班晚班/周日班/全日制班培訓(xùn)
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第六招 運用大概率事件
做判斷題的任務(wù)是指出它的正確或錯誤,因此即使你不會,你也有50%猜對機會。但考官不給你這個機會:如果你判斷失誤,倒扣分!因此你必須慎重,不要作無謂的犧牲。但我實在不會,又想得點高分,有沒有技巧呢?有!統(tǒng)計表明,在一份標(biāo)準(zhǔn)化的試卷中,判斷題正確答案為“×”的占60~80%,也就是說,一份有10道判斷題的試卷,如果你已經(jīng)將其中的6、7道題畫上了“×”,則余下的你沒有把握的題你就畫“√”吧;反之,如果在前面已作的題中,已經(jīng)有3道題畫了“√”,余下的你就畫上“×”。這就是“運用大概率事件”!怎么樣,試試吧!
第七招 分清和相對概念
判斷題通常不是以問題出現(xiàn),而是以陳述句出現(xiàn),要求考生判斷一條事實的準(zhǔn)確性,或判斷兩條或兩條以上的事實、事件和概念之間關(guān)系的正確性。你的答案是指出它的正確或錯誤。要構(gòu)思一個正確或錯誤的命題是比較困難的。尤其是說某道命題正確時,它必須都是正確的。因此,判斷題中常常會有概念或相對概念的詞,表示概念的詞有“總是”、“決不”等,表示相對概念的詞有“通常”、“一般來說”、“多數(shù)情況下”等。了解這一點,將為你確定正確答案提供幫助。
判斷題中含有概念的詞,這道題很可能是錯的,如“存貨周轉(zhuǎn)率越高、表示存貨管理的業(yè)績越好?!苯y(tǒng)計表明,大部分帶有概念詞的問題,“對”的可能性小于“錯”的可能性。當(dāng)你對含有概念詞的問題沒有把握作出判斷時,想一想是否有什么理由來證明它是正確的,如果你找不出任何理由,“錯”就是的選擇答案。
判斷題中含有相對概念的詞,這道題很可能是對的。如“普遍認(rèn)為,建立我國統(tǒng)一的會計準(zhǔn)則,是深化改革開放,發(fā)展市場經(jīng)濟的必然要求。”“簡單算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)算術(shù)平均數(shù)在權(quán)數(shù)相等情況下的一種特例?!薄肮潭ǔ杀局皇窃谙嚓P(guān)范圍內(nèi)保持其成本習(xí)性。”等等都屬于相對概念。
第八招 仔細(xì)分析判斷題
只要判斷題中有一處錯,該題就全錯。其道理很簡單,謂看下面這個命題:雖然《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》以下簡稱《企業(yè)法》規(guī)定廠長有權(quán)“任免或者聘任、解聘企業(yè)中層行政領(lǐng)導(dǎo)干部”、但同時又規(guī)定“法律另有規(guī)定的除外”,因此,根據(jù)《會計法》的規(guī)定,國營企業(yè)單位會計機構(gòu)的負(fù)責(zé)人、會計主管人員不能由廠長任免。
本題包含三個問題:《企業(yè)法》是否規(guī)定廠長有“任免或者聘任、解聘企業(yè)中層行政領(lǐng)導(dǎo)干部”的權(quán)力,《企業(yè)法》中是否有“法律另有規(guī)定的除外”這段話:國營企業(yè)事業(yè)單位會計機構(gòu)的負(fù)責(zé)人、會計主管人員是否屬于“法律規(guī)定除外”之列。如果這三個問題中有一個是錯的,那么整個命題就是錯的。本題答案應(yīng)該是“錯”,錯就錯在第三個問題。
第九招 酌情猜測
酌情猜測。實在無法確定答案的,請看清試題評分要求。如試題未注明要倒扣分?jǐn)?shù),哪怕你沒有足夠的時間閱讀題目,也一定要猜測,答對的機率是50%,切莫放過這種“撿來的”分?jǐn)?shù)。
第十招 重視計算與分析題
計算與分析題主要是測試考生分析問題和處理問題的能力,相對來說難度較大,涉及的概念、計算公式較多,但由于計算與分析題的分?jǐn)?shù)在一份試卷中所占的份量一般較大(20%—40%),必須予以足夠的重視,如果本類題你得分不多,要想通過考試就很困難。所幸的是,在一門課程中,可作為計算與分析題的范圍較窄,易于把握,你可以在考前進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。