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海門上元室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)

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海門素描培訓(xùn)中心,0基礎(chǔ)素描周末班培訓(xùn)

2019-11-21 04:57:57  374次瀏覽 次瀏覽
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海門素描培訓(xùn)中心0基礎(chǔ)素描周末班培訓(xùn)

海門素描培訓(xùn)中心0基礎(chǔ)素描周末班培訓(xùn)

這幅畫表現(xiàn)的是一個蘋果與一個酒瓶的起形示意圖,我們首先要注意這樣個物體在畫面中的前后位置,畫中有了襯布,這已經(jīng)是一副有構(gòu)圖的畫了,所以兩個靜物的位置擺放就不可以太過的隨意了,兩者之間即要有聯(lián)系,同時也要注意畫面的平衡,和襯布的起伏表現(xiàn),下面我們就一起來看一看這幅畫中兩個靜物的起形手法。

聯(lián)系人:楊老師

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首先酒瓶,作者用了較多的輔助線,也是較常用的輔助線,中間的平分線,以及上下的圓形等等,還有就是瓶口的幾道圓的表達很是生動,接著是蘋果,“寧方勿圓”切出蘋果的外形,用幾道橫著的曲線把蘋果分斷,再找出蘋果的明暗交界線,把分斷的蘋果根據(jù)暗,灰,亮,反光,等等用小豎線或斜線區(qū)分出小塊的面,以達到蘋果區(qū)域的劃分,這樣通過局部的描繪來完成整體的描繪,后根據(jù)畫面的色調(diào)統(tǒng)一的上投影以及襯布的明暗關(guān)系大概的表現(xiàn)以下,這樣這幅形體構(gòu)圖就基本完成了。

【學習內(nèi)容】

1、通過生活中瓜果蔬菜、花朵動物、人物簡筆的多項造型,鍛煉幼兒繪畫線條、形狀的手動能力,配合色彩的運用,用豐富的故事情節(jié)誘導(dǎo)學生組合創(chuàng)作。采用生動活潑的教學方式把孩子引入更專業(yè)的繪畫創(chuàng)作中來,著力培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)作能力、藝術(shù)興趣和志向,充分發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力,增強繪畫表現(xiàn)手法,同時提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2、讓孩子先廣泛地嘗試了解各個畫種,進而根據(jù)孩子的興趣重點培養(yǎng)。旨在豐富學生藝術(shù)想象力,提高學習美術(shù)的興趣,同時避免繪畫思維的單一性,培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力,為將來的美術(shù)學習、創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

3、色彩理論、色彩畫、年畫、創(chuàng)作、觀摩大師作品。認識色彩的不同感覺,學習如何正確的運用色彩。提高色彩基礎(chǔ),?彩筆畫、水粉景等,自主自由畫等。平涂法 , 漸變法 , 混染法。

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