海門會(huì)計(jì)做賬實(shí)操培訓(xùn)中心海門做賬在哪里培訓(xùn)？
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復(fù)式簿記是“單式簿記”的對(duì)稱，指采用復(fù)式記賬法的簿記。其主要特點(diǎn)是：（1）對(duì)每筆會(huì)計(jì)事項(xiàng)都要在兩個(gè)或兩個(gè)以上相互聯(lián)系的賬戶中反映，并保持會(huì)計(jì)等式的平衡關(guān)系；（2）定期或不定期根據(jù)賬戶記錄的結(jié)果進(jìn)行試算平衡，以檢查賬戶記錄的正確性；（3）期末根據(jù)實(shí)地清查各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的盤存清單與實(shí)相符。復(fù)式簿記產(chǎn)生于公元13世紀(jì)的意大利，現(xiàn)被世界各國會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)廣泛采用。
中式簿記是“西式簿記”的對(duì)稱，指我國歷史上傳統(tǒng)的記賬、算賬方法體系。其歷史源遠(yuǎn)流長。《周禮．天官篇》有“歲會(huì)”、“月要”、“日成”的敘述；兩漢時(shí)出現(xiàn)名為“簿書”的賬冊(cè)；宋元以后，吏辦理報(bào)銷或移交時(shí)編制“四柱清冊(cè)”，簿記方法初具規(guī)模，以后傳民間，逐漸發(fā)展成完整的中式簿記體系。早期的中式簿記，多為單式簿記。明清后，出現(xiàn)具有復(fù)式簿記性質(zhì)的“龍門賬”、“天地合賬”；19世紀(jì)未受西式簿記影響，進(jìn)一步發(fā)生變化。20世紀(jì)30年代，徐水祚等提倡“改良中式簿記”，因其不能適應(yīng)處理日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的要求，建國后逐漸被淘汰。其主要特征是：（1）實(shí)行現(xiàn)金收付記賬法；（2）采用上收下付直欄式賬頁，以款項(xiàng)的實(shí)際收付為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，確定本期收益和費(fèi)用；（3）賬簿不印頁數(shù)，使用“過”、“入”、“兩訖”、“平”、“銷”等戳記，表示過賬和結(jié)賬；（4）將存項(xiàng)（各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)總額）減去欠項(xiàng)（各項(xiàng)對(duì)外欠款總額）計(jì)算損益，存欠相抵的長途或短少，便是盈余或虧損；（5）在處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，一般是先登記流水簿，繼而過入謄清簿和分類簿；（6）分類簿設(shè)有資本、生財(cái)、存貨、往來等賬戶；（7）月終，分別結(jié)算前期結(jié)轉(zhuǎn)、本期共收、本期共付、本期結(jié)存，據(jù)以編制成表。
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西式簿記是“中式簿記”的對(duì)稱，指西方各國的記賬、算賬方法體系。早期的西式簿記，多為單式簿記。1494年，意大利學(xué)者盧卡．巴其阿勒在具《算術(shù)．幾何．比及比例概要》是論述簿記的世界名著中，系統(tǒng)地總結(jié)并提出復(fù)式簿記理論。清末，西式簿記通過日本傳入我國。其主要特征是：（1）實(shí)行借貸記賬法；（2）發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都必須取得或填制憑證，并以此作為記賬依據(jù)；（3）設(shè)置日記賬、總分類賬和明細(xì)分類賬；（4）一般先根據(jù)憑證登記日記賬，繼而過入總分類賬和明細(xì)分類；（5）要，根據(jù)總分類賬編制試算表，進(jìn)行試算，以檢查賬戶記錄的正確性；（6）計(jì)算損益的方法主要是收入和費(fèi)用相抵；（7）各賬戶的結(jié)算采用“”期初余額＋本期增加額－本期減少額＝期末余額“”這一計(jì)算公式。
一、課程特色：
重點(diǎn)突出、難點(diǎn)精講、考點(diǎn)清晰；重點(diǎn)講解考試技巧，在短期內(nèi)迅速提高學(xué)員的應(yīng)試能力；專家主講，合格率高。
二、報(bào)考條件：
高中以上學(xué)歷
三、考試時(shí)間:
每年11月報(bào)考 、5月考試參加初級(jí)資格考試的人員必須在一個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目考試；
四、報(bào)考要求：
帶身份證、畢業(yè)證復(fù)印件原件。 2張1寸同底照片。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
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六、上元師資力量：
長期負(fù)責(zé)考前輔導(dǎo)工作，積累了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課系統(tǒng)，詳細(xì)講解考試的難點(diǎn)、重點(diǎn)和疑點(diǎn)，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)。講課極具感染力，富有激情，可使學(xué)員在短期內(nèi)迅速提高應(yīng)試能力。
培訓(xùn)方式：
1、手把手、互動(dòng)式教學(xué)；理論與實(shí)踐并進(jìn)。
2、做賬類以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表等為教材。
3、授課過程中穿插實(shí)例操作體驗(yàn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)用性、課堂操作性。
師資力量：
會(huì)計(jì)上崗證課程由院校老師執(zhí)教，重點(diǎn)把握考試動(dòng)態(tài)，應(yīng)試型強(qiáng)，
會(huì)計(jì)做賬課程有企業(yè)會(huì)計(jì)師指教，重點(diǎn)講解實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，技巧性強(qiáng)。