金華小語種培訓班_如何掌握日語學習方法

金華小語種培訓班_如何掌握日語學習方法

現(xiàn)在學日語的人越來越多了，有一部分同學學日語是因為對日本文化感興趣的，還有一部分日語學習者是為了就業(yè)的，但是又有幾個日語學習者能夠堅持到后呢？在學日語的過程中動力不足，興趣慢慢減退，小編希望大家看看這篇討論日語學習方法的文章，找到適合自己的方法來學日語，加油。

很多同學從小到大學習任何學科都是追求任何知識點的清楚，其實根本沒有意義，視角寬了，很多東西自然就懂了。學日語就應該如此，首先，不要停下來，一路學到高級，通過一路的學習，了解了整個日語的體系，和語言思維習慣，然后再倒回來你會發(fā)現(xiàn)很多以前你覺得很難的語法現(xiàn)在理所當然很多你覺得難的單詞現(xiàn)在張口就讀出來很多你學的基本的日常對話終于知道為什么要這么說，只有這樣你才具備了用語言來交流的能力，交流多少不管，至少你有能夠交流的思維，如果你以一個3歲日本人級語言能力去交流，還不如以一個20歲日本人市井級的語言說話。

其實和小學的時候學數(shù)學是一樣的道理，如果你因為1年級的時候成績不好，選擇不停的留級，我勸你一路學下去，因為成績再差，你6年級只能考60分，但是給你1年級的題你也會得100分，因為你的角度不同，思維也不同了，你的起點高了同樣的道理，你學日語的時候也一樣，你一直糾結與某一課的內容，無疑就是一直在小學一年級學1 1，而任何一個一路成績差到高中，大學的人也能夠把一年級的數(shù)學做到100分，這個就是我想闡述的日語學習理念，不要糾結于你日語學習過程中各種細節(jié)，要加足馬力的往前學，不要停，不要一直學初級，不要管初級到底學的怎么樣，不要計較今天是否把這課日語單詞都弄懂了，語法都弄懂了，沒有任何意義！你應該一鼓作氣的向高級學。

接下來從微觀上討論一下具體的日語學習方法，我們首先需要學習的是五十音圖，別告訴我你會五十音圖了，我不相信，我所需要的程度是：你能夠熟練的轉換平假名，片假名和羅馬字，比如我說か你能夠立即寫出ヵ和ka，但是這遠遠不夠；你還需要至少達到我說か你能夠把這一橫排所有的都給我報出來，かきくけこ、如果你可以連整個豎排的都說出來，我覺得更好，同時你要寫出ヵキクケコ、以及ka ki ku ke ko，大家別覺得簡單，我相信大多數(shù)學了一年的人都做不到，這個是基本功，除了重復就是重復，你有兩個選擇：，你把這關攻克了再前進你的未來學習會順利的多。第二，你不管繼續(xù)，以后遇到不認識又回來查五十音圖，熟悉了后你仍然沒問題，但是我覺得會有很多無用功，并打擊你繼續(xù)學習的動力。

五十音圖攻克了之后，那么開始正式的課文學習，放棄弄懂那些莫名其妙的語法知識吧，很多東西你記不住也沒必要記，他們都是日常中用的，當你看多了自然而然知道怎么用，不需要你又在筆記本上詳細的抄一次，反正你也不會去看，就算要回顧，看書就可以了，別浪費墨水和時間！在學習了五十音圖后，我希望你能夠在看完我下面一些話后，弄懂前幾課到底在說什么，許多同學天真的以為學了前十課就日語入門了，我想告訴你，你邊都沒碰到。學完整個初級上才叫真正的入門。

掌握正確的日語學習方法是非常重要的，希望大家不要灰心，找到適合自己的日語學習之路。

金華小語種培訓班_如何掌握日語學習方法

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