高三個(gè)月是一輪復(fù)習(xí)的起始階段，考生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還??處于調(diào)整和適應(yīng)期。月考的重要作用在于對(duì)階段復(fù)習(xí)效果的診斷、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。那么高三生如何準(zhǔn)備月考及適應(yīng)目前這一階段的復(fù)習(xí)呢？

次月考準(zhǔn)備好了嗎？

九月底，很多高三的學(xué)生將迎來(lái)本學(xué)期次考試。這一次考試究竟怎樣影響我們的高三學(xué)習(xí)呢?首先，月考成績(jī)是給老師的次直接反饋。其次，月考成績(jī)能讓孩子重新尋找自己的定位。那么我們?cè)撛鯓觽鋺?zhàn)呢?

1.兩種極端不能走

一般來(lái)說(shuō)，初入高三會(huì)有兩種較為極端的學(xué)生：一種學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入了高三就是進(jìn)入了不歸的戰(zhàn)場(chǎng)，精神極度緊張，被壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這種緊張的精神壓力往往使自己在考試中不能正常發(fā)揮，導(dǎo)致成績(jī)不好。另一種學(xué)生則認(rèn)為，剛剛進(jìn)入高三，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，但畢竟離*后的高考還很遠(yuǎn)，所以不必?fù)?dān)心，因此缺乏危機(jī)感，導(dǎo)致精神松懈，成績(jī)一蹶不振。

所以，在高三剛開(kāi)始的時(shí)候就要放平心態(tài)，要把每一次考試都當(dāng)作高考，既不能過(guò)度緊張，也不能過(guò)分松懈，以平和的心態(tài)去面對(duì)次月考。

2.臨陣磨槍不可取

除了要制訂整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃以外，還要針對(duì)次月考制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。例如，在計(jì)劃里寫(xiě)清了復(fù)習(xí)某項(xiàng)內(nèi)容的時(shí)間段，以英語(yǔ)閱讀舉例，這種有時(shí)間規(guī)定的計(jì)劃既能提高英語(yǔ)的閱讀速度，也能提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)在離次月考還有一些時(shí)間，要從現(xiàn)在起安排好每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，切忌等到考試前“臨陣磨槍”。

3.大考小考都重視

把學(xué)習(xí)大體分為上課、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試這幾部分。其實(shí)，復(fù)習(xí)是和平時(shí)的上課、寫(xiě)作業(yè)分不開(kāi)的。談考試的復(fù)習(xí)方法，平時(shí)的積累很重要。每天的上課、寫(xiě)作業(yè)，包括考試都是一種復(fù)習(xí)。

重視大考卻忽視小考。高三的時(shí)候可能經(jīng)常都有小測(cè)，但是千萬(wàn)不要忽視那些小測(cè)，這些測(cè)驗(yàn)往往是當(dāng)天測(cè)驗(yàn)當(dāng)天發(fā)，可以準(zhǔn)備一個(gè)文件夾，將這些小測(cè)的卷子保留好，定期將錯(cuò)題歸納到錯(cuò)題本中，注重平時(shí)的積累，考試之前就會(huì)有現(xiàn)成的復(fù)習(xí)資料，才會(huì)臨危不亂。

4.基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢

次月考題目多為基礎(chǔ)知識(shí)。部分學(xué)生對(duì)之前的知識(shí)忘記較多，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，可能會(huì)導(dǎo)致月考失利，影響高三一年復(fù)習(xí)的信心。所以，高三生備戰(zhàn)次月考，要在學(xué)習(xí)高三新知識(shí)的同時(shí)，復(fù)習(xí)整理高一、高二所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。這既利于備考次月考，也有利于整個(gè)輪知識(shí)復(fù)習(xí)。高三生還可以購(gòu)買基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)手冊(cè)等參考書(shū)，結(jié)合課本、筆記和自己掌握的程度有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，多做基礎(chǔ)題，少做難題、偏題。

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