許多朋友可能想問：考取漢辦《國際漢語教師證書》有什么用呢？想要參加國家公派項(xiàng)目沒有證行嗎？什么人可以報(bào)考呢？怎樣準(zhǔn)備筆試呢？今天小編為大伙兒統(tǒng)一解答！
首先說一下大背景吧。隨著全球漢語熱的升溫，世界各國對(duì)漢語老師的需求迅速增加。國際漢語教師這個(gè)職業(yè)，不僅相對(duì)容易上手，整天和老外打交道，新鮮有趣，還能為咱中國的語言文化的推廣作貢獻(xiàn)，的確是個(gè)很順應(yīng)全球化和中國崛起這個(gè)時(shí)代趨勢(shì)的職業(yè)。
《國際漢語教師證書》考試是由孔子學(xué)院總部/國家漢辦主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。自2014年底恢復(fù)考試以來（注：在2004-2014年，漢辦把主要精力放在了在海外建立孔子學(xué)院上，因而?？剂嗽撟C書），每年考生人數(shù)迅速增加。
憑著漢辦的和它所掌握的龐大的海外就業(yè)終端，《國際漢語教師證書》已成為了對(duì)外漢語教師的證書。
《國際漢語教師證書》
下面就是大家常見的問題詳解啦——
一、誰需要考《國際漢語教師證書》？
《國際漢語教師證書》考試主要面向海外孔子學(xué)院（課堂）從事漢語教學(xué)的教師、志愿者；同時(shí)面向有志于從事國際漢語教育工作的各類人員，包括海內(nèi)外各類教育機(jī)構(gòu)的教師及相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)者。
解讀：
《國際漢語教師證書》考試適合所有想當(dāng)對(duì)外漢語教師的人員。
二、考到《國際漢語教師證書》有什么用處？
1.作為孔子學(xué)院（課堂）選拔和評(píng)價(jià)漢語教師、志愿者的重要參考標(biāo)準(zhǔn)；
解讀：
如果你想?yún)⒓訚h辦的項(xiàng)目，《國際漢語教師證書》很重要！現(xiàn)在是錄取優(yōu)先條件，到2020年將成為必要條件。（注：現(xiàn)在還不是“必要條件”，因?yàn)闈h辦要給自己時(shí)間去儲(chǔ)備師資，不至于導(dǎo)致項(xiàng)目出現(xiàn)“漢語教師空白”)
2.作為海內(nèi)外學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)選聘和評(píng)價(jià)漢語教師的參考依據(jù)。
解讀：
如果你通過漢辦以外的其他就業(yè)渠道當(dāng)對(duì)外漢語教師，用人單位更看重的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力。當(dāng)然，有證書證書總比沒證書好；各種證書里，有漢辦的證書。
總之，如果想當(dāng)對(duì)外漢語老師，考一個(gè)漢辦的《國際漢語教師證書》吧。而且越早考越好，因?yàn)閷?shí)踐證明，考題一年比一年難！
三、考《國際漢語教師證書》有什么要求？
1.遵紀(jì)守法，熱愛國際漢語教育事業(yè)。
解讀：
官方的話，你懂的。
2.具有大學(xué)本科以上學(xué)歷（含應(yīng)屆本科畢業(yè)生）。
解讀：
注意是“學(xué)歷”，非“學(xué)位”！通過成人考試等其他方式拿到本科及以上學(xué)歷即可。
領(lǐng)證時(shí)候必須上傳。所以提醒還在大學(xué)的孩紙——大三以后再考吧，因?yàn)楣P試成績(jī)有效期只有兩年。大三以后考試通過了，畢業(yè)后就能領(lǐng)證了。
3.外國公民漢語水平相當(dāng)于HSK6級(jí)。
解讀：
“外國公民”就是沒有中國身份證的；不需要提交HSK6級(jí)證書，面試時(shí)候考官就能考察你的漢語水平。
4.中國公民普通話水平達(dá)到普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等（含）以上，并熟練掌握一門外語。
解讀：
“中國公民”就是有中國身份證的；同樣不需要提交普通話水平證書，面試時(shí)候考官可以考察。
四、考試需要多少錢？
《國際漢語教師證書》考試中國國內(nèi)筆試費(fèi)用為400/人，面試費(fèi)用為600/人，海外考試費(fèi)用以當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?？荚囃ㄟ^后，申領(lǐng)證書不需要費(fèi)用，如需快遞證書則交快遞費(fèi)即可。
五、考試內(nèi)容是什么？
《國際漢語教師證書》考試嚴(yán)格按照《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)（2012）》對(duì)應(yīng)試者的能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，考試范圍涵蓋漢語教學(xué)基礎(chǔ)、漢語教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展五大領(lǐng)域，主要考查應(yīng)試者的漢語交際能力、語言分析能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)資源應(yīng)用能力、課堂活動(dòng)組織能力、課堂管理能力、中華文化闡釋與傳播能力、跨文化交際及適應(yīng)能力、用外語進(jìn)行交際和輔助教學(xué)能力、國際漢語教師道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力等，以及對(duì)相關(guān)理論知識(shí)和應(yīng)用方法的掌握。
標(biāo)準(zhǔn)1 漢語教學(xué)基礎(chǔ)
教師應(yīng)具備符合職業(yè)需要的漢語交際能力；具備基本的漢語語言學(xué)知識(shí)、語言分析能力；了解第二語言學(xué)習(xí)的基本原理；熟悉第二語言教學(xué)的一般原則和主要教學(xué)法。
標(biāo)準(zhǔn)2 漢語教學(xué)方法
教師應(yīng)掌握漢語語言要素和語言技能教學(xué)的主要內(nèi)容、基本原則和教學(xué)方法，具備基本的語言對(duì)比能力；具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行漢語教學(xué)的能力。
標(biāo)準(zhǔn)3 教學(xué)組織與課堂管理
教師應(yīng)熟悉漢語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與大綱，并能進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)；具備選用教材和利用教學(xué)資源的能力；能設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)并組織課堂活動(dòng)，實(shí)施有效的課堂管理；能通過課外活動(dòng)發(fā)展學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力；能對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行有效的測(cè)試與評(píng)估。
標(biāo)準(zhǔn)4 中華文化與跨文化交際
教師應(yīng)掌握中華文化和中國國情基本知識(shí)，具備文化闡釋和傳播的基本能力；具有跨文化意識(shí)和交際能力，能有效解決跨文化交際中遇到的問題。
標(biāo)準(zhǔn)5 職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展
教師應(yīng)具備作為國際漢語教師的職業(yè)道德與心理素質(zhì)；能進(jìn)行教育研究，具有教學(xué)反思能力；參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，努力尋求專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
解讀：
1、《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)（2012）》里所規(guī)定的5大標(biāo)準(zhǔn)，不僅《國際漢語教師證書》考試嚴(yán)格遵照，而且漢辦的公派教師、公派志愿者等各個(gè)項(xiàng)目的選拔考生都是按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來的。
2、從考試范圍可見，證書考試考的內(nèi)容十分，而且非常看重實(shí)戰(zhàn)能力！
六、考試形式是怎樣的？
《國際漢語教師證書》考試分為筆試和面試兩部分。筆試通過后，可參加面試。
1、筆試
筆試全部為客觀題，分為基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力、綜合素質(zhì)三部分，每部分各50題，全卷共150題，滿分150分。
考試時(shí)間155分鐘（含5分鐘考生填涂答題卡時(shí)間）。試題前兩部分，即基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力部分，主要采取案例導(dǎo)入式設(shè)計(jì)，案例源于教學(xué)實(shí)際，形式多樣；第三部分，即綜合素質(zhì)部分，采用情境判斷測(cè)驗(yàn)的形式，重點(diǎn)考查考生跨文化適應(yīng)性及交際能力。
2、面試
面試是對(duì)筆試達(dá)到要求的考生進(jìn)行的考官小組面試。面試著重考查考生綜合運(yùn)用各種方法設(shè)計(jì)教學(xué)方案、組織實(shí)施教學(xué)過程、完成教學(xué)任務(wù)以及用外語進(jìn)行交際和輔助教學(xué)的能力，同時(shí)考查考生的溝通交際、心理素質(zhì)、教姿教態(tài)等基本職業(yè)素養(yǎng)。
面試采用結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方法，準(zhǔn)備時(shí)間30分鐘，考試時(shí)間25分鐘，包括說課、試講、問答和外語能力考查?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)分，滿分150分。
解讀：
1、漢辦公派教師、公派志愿者選拔的筆試已取消，用《國際漢語教師證書》的筆試成績(jī)代替。每年都會(huì)有公派教師和志愿者的專場(chǎng)筆試考試。