如何制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃？

1，計(jì)劃基本要??點(diǎn)

、要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

第二、課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，要注意勞逸結(jié)合。

第三、在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

第四、要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。

在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：

、要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。

,第二、開(kāi)始運(yùn)用時(shí)，不要要求過(guò)高、過(guò)急對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃。

2，計(jì)劃的好處

（1）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（2）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

（3）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（4）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

3，制定計(jì)劃遵循SMART原則

Specific（具體）

怎樣的計(jì)劃才算是具體可執(zhí)行的計(jì)劃？

比如：每天按照老師的要求寫(xiě)好作業(yè)，爭(zhēng)取正確率達(dá)到95%以上，并且每天整理錯(cuò)題，把知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題的原因及解法講給家長(zhǎng)。

Measurable（可測(cè)量）

比如：每天看某書(shū)半小時(shí)，因喝水上廁所只可耽誤5分鐘，不計(jì)入總時(shí)長(zhǎng)，看完之后要跟家長(zhǎng)匯報(bào)讀的大概內(nèi)容和自己的感受。

Attainable（可達(dá)到）

比如：還是每天看課外書(shū)半小時(shí)，如果平時(shí)寫(xiě)作業(yè)*多只能坐住半小時(shí)，你就規(guī)定看35-40分鐘的書(shū)，循序漸進(jìn)。

Relevant（相關(guān)）

比如：制定計(jì)劃。制定過(guò)程能充分考慮自己的情況，加強(qiáng)交流和溝通。這個(gè)過(guò)程也能在開(kāi)學(xué)前認(rèn)識(shí)自己和對(duì)總?cè)蝿?wù)量有清晰的認(rèn)識(shí)。

Time-bound（有時(shí)限）

比如限制為本學(xué)期的計(jì)劃或這個(gè)月的計(jì)劃，或者是以單元測(cè)試、月考等考試為節(jié)點(diǎn)，都可以。

4重點(diǎn)規(guī)劃自由時(shí)間

在完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，剩余的是可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間。很多成績(jī)的學(xué)生非常會(huì)利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，全方面提高自己。因此，自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。

時(shí)間利用小貼士

早晨或晚上，可安排側(cè)重記憶的科目。

心情好，注意力集中的時(shí)間，可安排枯燥，不太喜歡的科目。

零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可安排做題或?qū)W*感興趣的學(xué)科。

開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，為了集中注意力，可安排寫(xiě)字帖這種需要全神貫注的活動(dòng)。

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