績效考核方法：管理者應與員工同進退_做到商學院

做到商學院績效考核方法中，員工是重要的一環(huán)，那么怎么的帶動這一環(huán)呢？（洪生）

戰(zhàn)場是研究員工激勵重要的實驗室。如果我們把工作比作一場戰(zhàn)斗，員工就是士兵，管理者就是指揮戰(zhàn)斗的指揮官。仗打贏了，皆大歡喜;仗打輸了，土兵戰(zhàn)死沙場，指揮官也可能會被俘房。所以，管理者與員工是命運的共同體，你要做的不是要求員工“給我上”，而應該是號召員工“跟我上”。

雖然你不一定跟士兵樣與敵人短兵相接，但你必須指揮若定，用你高超的指揮技巧去激勵士兵沖鋒陷陣，終拿下整場戰(zhàn)斗。

同樣的道理，員工的狀態(tài)取決于管理者的狀態(tài)，管理者展示出來的形象，就是員工學習的標桿。所以，在制定績效考核方法時，要優(yōu)先制定出管理者的績效考核。

陳毅元帥有一個廣為流傳的故事。

新中國成立初期，陳毅元帥兼任華東軍政大學校長。在舉行開學典禮時，他去學校作報告。他想到學校規(guī)定男同學必須剃光頭、女同學必須剪短發(fā)，去之前就先給自己剃了個光頭。作報告時，陳毅元帥風趣地說:“我是校長，是你們的頭，所以要從＇頭’做起!”說著，他就站起來摘下了帽子，把光亮亮的頭露了出來。同學們見狀都紛紛大笑，繼而才明白過來是怎么回事，于是都感動得鼓起了掌。

會后，許多不愿剃光頭的男同學都主動剃了光頭。

績效考核方法激勵員工也是一樣的道理，管理者要想有效地激發(fā)員工的主動性和積極性，讓員工朝著自己希望的方向前進，首先自己要從自己就開始要求，這樣才能形成高度的凝聚力