微課、慕課作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計(jì)要適合使用多媒體的特性，對(duì)于不適合使用多媒體表達(dá)的內(nèi)容，制作的結(jié)果也許意義不大，這些使用黑板教學(xué)或進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐的教學(xué)也許有一定教學(xué)效果，但同時(shí)教學(xué)過(guò)程較為呆板和單調(diào)，對(duì)觀看者失去學(xué)習(xí)吸引力，感染力。因而微課選題要適合使用多媒體表達(dá)，適合加入豐富的圖形圖像、多姿多彩的動(dòng)畫、有聲聲色的視頻。把有些抽象的概念利用視頻手段具體化，形象化，不僅使學(xué)生產(chǎn)生興趣 ，而且有利于他們對(duì)抽象概念的理解和把握。當(dāng)然一些實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)景有時(shí)也是必不可少的，這要就需要在多媒體教學(xué)以外增加拍攝，然后通過(guò)后期制作在將幾部分內(nèi)容融合在一起。

錄制要注意以下幾點(diǎn)：錄制背景為教師以及教師制作的PPt，以及動(dòng)畫視頻，不要出現(xiàn)其它雜物。教師在大屏幕一側(cè)，控制主要活動(dòng)范圍。聲音大小合理，攝像角度居中。錄制時(shí)調(diào)整大屏幕分辯率1920*1080 -4096*4096，顏色位數(shù)為16位。同時(shí)要固定機(jī)位，固定手動(dòng)焦距，這一點(diǎn)非常重要，保證視頻鏡頭不出現(xiàn)虛的畫面。如果是錄播室以外的視頻，如實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)，室外、室外均采用順光拍攝，室內(nèi)可采用補(bǔ)光法拍攝。此套方案核心是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合。

首先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示

1、 此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板，可以將老師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。

2、 后融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中，完成前景與背景的合成。

3.終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán)，發(fā)黃等現(xiàn)象。

一、 方案優(yōu)勢(shì)：

天創(chuàng)華視微課教室WK-1000R

系統(tǒng)功能特性：

1、所需空間小：天創(chuàng)華視WK-1000R整體需要 15-20 平方米空間，即可完成設(shè)備的搭建。

2、操作簡(jiǎn)便：利用國(guó)際高科技摳像技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)板書的特點(diǎn)，依據(jù)目前校園電教資源有限的現(xiàn)狀，天創(chuàng)華視整套WK-1000R微課制作系統(tǒng)，老師僅需三步就能錄制出精彩的微課（打開(kāi)設(shè)備、載入模版、一鍵錄制）

3、適應(yīng)老師傳統(tǒng)講課模式：老師可以按照傳統(tǒng)的講課模式，在綠屏上直接書寫，無(wú)需老師做任何改變，即可達(dá)到錄制效果。

后期剪輯系統(tǒng)（選配）

非編系統(tǒng)的主要作用是將微課系統(tǒng)錄制下來(lái)的畫面作進(jìn)一步的剪輯，把多余的、拍攝過(guò)程中出現(xiàn)的“垃圾”鏡頭剪掉，也可以對(duì)畫面進(jìn)行調(diào)色等多種操作。并終生成需要的文件。

后期非編系統(tǒng)可采用天創(chuàng)華視TC STUDIO系列非編系統(tǒng)

TC SUTDIO系列非編系統(tǒng)是一款專為學(xué)校量身打造的一款非編系統(tǒng)，TC STUDIO 非編系統(tǒng)以EDIUS軟件為核心，配合雷特小篆字幕，使字幕豐富多彩，本身集成教育云平臺(tái)，非編即網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)器，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播服務(wù)器。 詳情請(qǐng)聯(lián)系內(nèi)容上方聯(lián)系方式，真誠(chéng)期待您的來(lái)電咨詢。