溧陽幼師培訓(xùn)班，幼師可以學(xué)習(xí)育嬰師嗎

溧陽幼師培訓(xùn)班，幼師可以學(xué)習(xí)育嬰師嗎

育嬰師+幼師

1、行業(yè)背景

嬰幼兒0到3歲是人體生長發(fā)育快速的時期，一生中80%到90%的精細(xì)動作都要在這三年中奠定基礎(chǔ)。目前我國的學(xué)歷教育機構(gòu)還沒有開設(shè)專門針對0到3歲嬰幼兒教育的專業(yè)，使得這個年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白，極不利于人口素質(zhì)的提高。在此，我國政府高度重視下，育嬰員的這個職業(yè)應(yīng)蘊而生，適應(yīng)社會的發(fā)展需要。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步，競爭日益激烈，社會對人才的需求也越來越大，教育越來越受到人們的普遍重視，國家、社會，家庭都強烈的認(rèn)識到教育應(yīng)從娃娃抓起，不能讓孩子在白熱化的競爭中輸在起跑線上，所以幼兒教育、初等教育受到了全社會的關(guān)注?，F(xiàn)在的很多畢業(yè)生都認(rèn)為找工作困難，社會上有就業(yè)難的現(xiàn)狀和抱怨，與此同時，幼師這一職業(yè)卻悄然興起了，而且越來越受到人們的歡迎，事實也證明，江西中專幼師的市場需求是非常大的，而缺口更是不下幾十萬，有時是男幼師缺口達(dá)20萬。

2、服務(wù)對象

不管是育嬰師還是幼兒園老師，所要服務(wù)的對象都是嬰幼兒，學(xué)齡前寶寶，工作內(nèi)容多以照料，護(hù)理，教育為主，但是作為一個幼兒園老師，其在考證過程中多以教育內(nèi)容學(xué)習(xí)為主，缺少照料、護(hù)理的專業(yè)知識，而嬰幼兒的照料、護(hù)理是育嬰師里面占比較大的知識內(nèi)容，故一個的幼兒園老師是需要將幼師考證知識與育嬰師知識相結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識。反之，作為一個育嬰師，在服務(wù)期間，不只是照料、護(hù)理，還有很重要的教育工作，育嬰師課程里面涉及到的教育知識是有限的，需要幼師里面的教育知識去豐富、補充。

3、職業(yè)發(fā)展

作為一個幼兒園老師，掌握的知識、技能將更有優(yōu)勢晉升為園長或其他晉升空間；反之，一個育嬰師掌握的知識、技能將更加獲得顧客的認(rèn)可，以及自己之后的顧客轉(zhuǎn)介紹，提升自己，受益自己！

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