國內steam教育的發(fā)展

反觀我們國內的STEAM教育，在原本的應試學習之外本就所剩不多，再加上其他的學習內容，學習壓力早已經非常大了。所以，現在做體制外STEAM教育或者科技教育的機構都知道，孩子的教育只能持續(xù)到大約五年級，然后學生就要面臨小升初考試，然后是中考，高考。學生根本沒有機會再到校外來參與我們的課程或者活動。

朝陽行業(yè)

“科學能力”指的是應用科學方法來解決問題的能力，它包括了觀察、比較、實驗、歸納、推論、應用，還有交流，都是科學研究過程中所不可缺少的?？茖W態(tài)度包括了好奇心、探究意識、執(zhí)著的精神，還有敢于與眾不同的勇氣，這是重要的因素。假如沒有科學態(tài)度，牛頓不會從蘋果樹上掉下的一個蘋果出發(fā)而發(fā)現地心引力，這個世界上其他許許多多的科學發(fā)明和創(chuàng)造也無法成為可能?？茖W態(tài)度是推動幼兒乃至成人追求與向往科學的原動力。

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