參加軍事夏令營幫助孩子完善自己

自信——提高自信心，勇于超越自我。教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；

溝通——學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長。青少年身心突破拓展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

人格——激發(fā)潛能，完善人格。教孩子認識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)上進心。

行動——培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓(xùn)練提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。

合作——學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責(zé)任。領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力。

感恩——學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。通過活動讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩，建立積極向上的人生觀。

1、軍事體驗：軍事夏令營參照部隊建制，依據(jù)學(xué)生年齡和性別將小營員分班，進行封閉式、軍事化管理，開展隊形、隊列、拉鏈、軍體拳、槍械常識、國防形勢教育等活動。

2、自救訓(xùn)練：通過現(xiàn)場演練和專題講座等形式，開展消防演練、火場逃生、野外生存、地震自救等突發(fā)和緊急情況下的自救訓(xùn)練。

3、自理訓(xùn)練：開展內(nèi)務(wù)整理、洗衣、洗碗、疊被子等日常生活自理訓(xùn)練，培養(yǎng)小營員的自理能力。

4、能力拓展訓(xùn)練：通過軍事、拓展小游戲，使小營員學(xué)到如何增強團隊的凝聚力，如何的進行雙向溝通、團隊協(xié)作和自我領(lǐng)導(dǎo)和管理，增強小營員的團隊溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。

5、趣味課程：學(xué)習(xí)文化課英語不再是枯燥，還有樂趣。我們的訓(xùn)練不突出輔導(dǎo)文化課，但是追求寓教于樂！

6、表彰活動：軍事夏令營根據(jù)學(xué)員在夏令營期間的綜合表現(xiàn)，評選和表彰學(xué)員，發(fā)給榮譽獎狀和紀念品。

暑期有沒有必要讓孩子參加軍事夏令營？

一、有助于養(yǎng)成規(guī)律化生活習(xí)慣

規(guī)律化生活對于青少年習(xí)慣的養(yǎng)成意義重大，能糾正日常拖拉的習(xí)慣，而信得過的軍事夏令營把軍人生活規(guī)律的嚴謹性通過軍訓(xùn)的方式在參加孩子身上進行淋漓盡致的展現(xiàn)，從而讓孩子在短的夏令營時間內(nèi)養(yǎng)成規(guī)律化生活的良好習(xí)慣，因而參加軍訓(xùn)夏令營對于改善孩子日常的生活不良習(xí)慣很有幫助。

二、提升思辨能力，提升待人接物的高度

現(xiàn)如今的青少年而言，學(xué)業(yè)固然重要，但待人接物上所呈現(xiàn)的情商和正確的世界觀也很重要，而軍事夏令營通過融入軍事化管理的相關(guān)內(nèi)容，更好的通過實訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容領(lǐng)悟到團結(jié)和人與人之間的合作，從而更好的通過經(jīng)歷來提升對人和對事的看法，是青少年形成正確價值觀，提升思辨能力的重要手段之一，能給青少年帶來的正面觸動多，讓孩子學(xué)會自我領(lǐng)悟，因而對于孩子而言參加軍訓(xùn)夏令營很有必要。

參加軍事夏令營有哪些拓展活動？

1、軍旅生活體驗——執(zhí)行軍人一日生活制度，培養(yǎng)營員良好的生活自理習(xí)慣；學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范禮儀禮節(jié)，塑造營員的軍人氣質(zhì)。

2、軍事拓展訓(xùn)練——挑戰(zhàn)個人極限，培養(yǎng)營員自控能力，磨練意志，挖掘潛能，開拓思維，提高營員綜合素質(zhì)，鍛煉其團隊協(xié)作、溝通融合能力。

3、軍事技能訓(xùn)練——掌握防護格斗戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等軍事技能基本功，增強國防觀念和意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性。

4、野外生存訓(xùn)練——野外生存能力訓(xùn)練，掌握野外生存技巧，野外險情處置，野外應(yīng)急措施，陶冶情操，凈化心靈，舒緩壓力，釋放心情。

5、感恩教育課堂——以情動人，喚醒了營員的感恩意識，學(xué)會知恩、感恩、報恩。

6、科技游學(xué)參觀——游百年名校--清華北大，感受百年學(xué)府人文魅力；登古長城，抒胸懷、立遠志。