軍事夏令營(yíng)致力于幫忙青少年在短的時(shí)間內(nèi)練習(xí)自傲、自律、自強(qiáng)的毅力，選用軍事化封閉式處理，培養(yǎng)成能喫苦、遵守紀(jì)律、服從命令遇挫不泄氣的出色個(gè)性。
軍姿是作為一個(gè)軍人的基本姿態(tài)，也是軍人的必修課目，它是容易做的卻也是難堅(jiān)持的，如果軍人是精品，那么軍姿就是保持精品的美麗。
軍歌，作為莊嚴(yán)神圣的標(biāo)志與象征，軍營(yíng)的歌不是唱出來(lái)的，是嚎出來(lái)的，它指引著人民軍隊(duì)英勇奮戰(zhàn)，軍歌有其特殊功能，它符合軍事特點(diǎn)的旋律，來(lái)表達(dá)一個(gè)部隊(duì)的思想，它指引著人民軍隊(duì)英勇奮戰(zhàn)，逐步走向一個(gè)又一個(gè)的勝利。
在軍營(yíng)的訓(xùn)練，讓孩子們有更大的膽子來(lái)面對(duì)以后學(xué)習(xí)上乃至工作上遇到的種種困難，當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)了艱難困苦，就會(huì)變得更加執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
我們給了孩子物資基礎(chǔ)和愛(ài)的同時(shí)，別忘了給孩子一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，去迎接這個(gè)世界。西安軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練基地為孩子們量身打造一個(gè)輕松愉快、情趣盎然的夏令營(yíng)。
暑期有沒(méi)有必要讓孩子參加軍事夏令營(yíng)？
一、有助于養(yǎng)成規(guī)律化生活習(xí)慣
規(guī)律化生活對(duì)于青少年習(xí)慣的養(yǎng)成意義重大，能糾正日常拖拉的習(xí)慣，而信得過(guò)的軍事夏令營(yíng)把軍人生活規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)性通過(guò)軍訓(xùn)的方式在參加孩子身上進(jìn)行淋漓盡致的展現(xiàn)，從而讓孩子在短的夏令營(yíng)時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成規(guī)律化生活的良好習(xí)慣，因而參加軍訓(xùn)夏令營(yíng)對(duì)于改善孩子日常的生活不良習(xí)慣很有幫助。
二、提升思辨能力，提升待人接物的高度
現(xiàn)如今的青少年而言，學(xué)業(yè)固然重要，但待人接物上所呈現(xiàn)的情商和正確的世界觀也很重要，而軍事夏令營(yíng)通過(guò)融入軍事化管理的相關(guān)內(nèi)容，更好的通過(guò)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)和人與人之間的合作，從而更好的通過(guò)經(jīng)歷來(lái)提升對(duì)人和對(duì)事的看法，是青少年形成正確價(jià)值觀，提升思辨能力的重要手段之一，能給青少年帶來(lái)的正面觸動(dòng)多，讓孩子學(xué)會(huì)自我領(lǐng)悟，因而對(duì)于孩子而言參加軍訓(xùn)夏令營(yíng)很有必要。
讓孩子們參加軍事夏令營(yíng)時(shí)，首先要給孩子們灌輸?shù)淖⒁馐马?xiàng)就是，要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的緊急自救常識(shí)。因?yàn)楹⒆觽儾还苁窃谛睦砩线€是身體上，成長(zhǎng)都是不夠的，所以在夏令營(yíng)活動(dòng)期間，往往會(huì)出現(xiàn)一些意外情況而不知道應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，所以這就需要各位家長(zhǎng)給孩子們灌輸一些應(yīng)對(duì)緊急情況的常識(shí)，讓孩子們?cè)谶@些緊急情況下知道自己應(yīng)該如何做。
其次要給孩子灌輸?shù)南牧顮I(yíng)注意事項(xiàng)就是，要攜帶一些常用的藥品，比如一些感冒類(lèi)的藥品，因?yàn)閷?duì)于一些素質(zhì)拓展為主題的夏令營(yíng)，往往是需要去一些外地來(lái)進(jìn)行鍛煉的，所以在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們會(huì)因?yàn)樯眢w勞累，或者是天氣的因素而生病，因此這就需要攜帶一些常用的藥品，保證能夠在生病的時(shí)候得到及時(shí)有效的。
青少年軍事夏令營(yíng)活動(dòng)有哪些主題？
營(yíng)隊(duì)主題：
★ 參照部隊(duì)建制，依照營(yíng)員年齡分班，進(jìn)行封閉式、軍事化管理，開(kāi)展隊(duì)形、隊(duì)列、軍體拳、槍械常識(shí)、國(guó)防形勢(shì)教育活動(dòng)。
★ 突出以軍人為榜樣，作風(fēng)紀(jì)律培養(yǎng)、意志品質(zhì)磨練和行為習(xí)慣養(yǎng)成。
★ 課程設(shè)置以軍營(yíng)文化與校園文化相結(jié)合，“軍、教、游、學(xué)”相滲透，全方面培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員的綜合素質(zhì)。生活習(xí)慣抓養(yǎng)成，拓展訓(xùn)練創(chuàng)思維，應(yīng)急自救學(xué)保護(hù)，野外生存練能力，游學(xué)參觀明心境，國(guó)防教育立遠(yuǎn)志。