說到少兒編程，很多家長會(huì)覺得：

編程是程序員??學(xué)的，小孩子怎么可能學(xué)的會(huì)，學(xué)了也沒什么用。我家孩子不要成為程序員，沒有必要學(xué)這個(gè)?，F(xiàn)在沒多少小孩學(xué)編程，這個(gè)有點(diǎn)超前了……

小編想告訴各位家長的是，少兒編程并不是為了培養(yǎng)出一個(gè)程序員，而是進(jìn)行編程思想和思維方式的鍛煉。

那么，少兒編程與程序員編程有什么區(qū)別呢？

少兒編程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是發(fā)展興趣，鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維，更傾向于培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣。因?yàn)榕d趣是孩子的導(dǎo)師，可以引導(dǎo)孩子在未來的學(xué)習(xí)道路上不斷地探索。在某些特定的階段，可以參加信息學(xué)奧林匹克競賽以輔助升學(xué)等。少兒編程的應(yīng)用場景主要是做實(shí)驗(yàn)，輔助學(xué)習(xí)，或者說做一些好玩的動(dòng)畫程序，小游戲等等。

而大學(xué)里學(xué)習(xí)編程，是為了培養(yǎng)學(xué)生以后從事本行業(yè)的技能，使得學(xué)生能夠在畢業(yè)之后找到一個(gè)不錯(cuò)的工作，并具備長遠(yuǎn)發(fā)展的一些基本知識(shí)和技能。根據(jù)需求去解決一些項(xiàng)目中的問題，或者直接開發(fā)一個(gè)軟件，一個(gè)網(wǎng)站。

任何學(xué)習(xí)，到高級(jí)階段都是辛苦的。而興趣，則是學(xué)習(xí)過程中的麻醉劑和興奮劑。它能夠給當(dāng)下以及未來的學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力。

少兒編程容易上手，不需要輸入密密麻麻的算法文本，只需要拖動(dòng)這種圖形化的代碼塊，就可以實(shí)現(xiàn)相同的效果。Scratch是美國麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。這個(gè)軟件的特點(diǎn)是：使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞、不會(huì)使用鍵盤，也可以編程。而幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，建立起編程的欲望。

程序員編程：需要有一定的英語基礎(chǔ)，敲鍵盤純代碼編程，大型作品需要團(tuán)隊(duì)合作。

少兒編程Scratch：主要是做實(shí)驗(yàn)，輔助學(xué)習(xí)，或者說做一些好玩的動(dòng)畫程序，小游戲等等。

程序員編程：根據(jù)市場需求，去解決一些項(xiàng)目中的問題，或者直接開發(fā)一個(gè)軟件，一個(gè)網(wǎng)站，要實(shí)現(xiàn)收益，是生產(chǎn)級(jí)別的工具。

少兒編程學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可能就是掌握了某些編程的基礎(chǔ)概念，比較快的完成解題，能夠做出一些有趣的小游戲，或者說在某些比賽里面獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)。

而大人的編程，是有一些工業(yè)級(jí)的要求，對(duì)需求的完成度，代碼可讀性，效率，產(chǎn)品質(zhì)量，用戶體驗(yàn)都是有具體要求的。

雖然Scratch編程和程序員使用的編程有一些不同，但是，同樣作為編程語言，編程的邏輯和語言的核心算法、語法和結(jié)構(gòu)都是相通的。

在Scratch中也會(huì)用到變量、函數(shù)、循環(huán)和邏輯判斷等代碼編程知識(shí)。一些熱門的工具軟件和游戲，雖然本身不要Scratch開發(fā)的，但也可以用 Scratch 來實(shí)現(xiàn)。例如，植物大戰(zhàn)僵尸，我的世界等游戲，還有記事本，秒表，鬧鈴等小工具。

可以說 Scratch 是一門標(biāo)準(zhǔn)的低門檻，高上限的語言。