炎炎夏日，每年的這個(gè)時(shí)候，隨著高考及錄取相關(guān)工作的??進(jìn)行，考生及家長(zhǎng)們的心緒總是難以平復(fù)的。高考的重要性不言而喻，在某種意義上，它能決定一個(gè)人的命運(yùn)，也能決定一個(gè)家庭的命運(yùn)。不要輸在起跑線上，是每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子上面的心聲，從小學(xué)起開(kāi)始的各種培養(yǎng)，可以說(shuō)都是為了在高考中脫穎而出。

2019年至今，教育部先后下達(dá)了多次通知，將在中小學(xué)新增兩門課程，這兩門課將關(guān)系到學(xué)生的中高考，牽動(dòng)了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心。消息一出，這兩門課迅速在中小學(xué)火了，甚至已經(jīng)有家長(zhǎng)趁著暑假的時(shí)間開(kāi)始行動(dòng)了，為孩子報(bào)了專門的補(bǔ)習(xí)班。

門課、書(shū)法課

常言說(shuō)，字如其人，往往從一個(gè)人的字跡上可以窺探到他內(nèi)里的部分，更重要的是，好的書(shū)寫會(huì)幫助到我們的中高考，這就好比是印象分，相同的內(nèi)容不同的書(shū)寫或許就能差出幾分。別低估這一兩分，在高考這種“多拿一分、超越千人”的競(jìng)爭(zhēng)格局下，一兩分就決定了我們?nèi)ド夏乃髮W(xué)。再則，好的書(shū)寫，對(duì)日后我們的生活工作學(xué)習(xí)都有益處。

但是，由于各方面條件的不充分，目前書(shū)法走進(jìn)課堂尚無(wú)法普及。對(duì)此，教育部也再次重申，要求各地將書(shū)法課落實(shí)情況納入對(duì)學(xué)校工作的考核評(píng)估體系，各中小學(xué)務(wù)必按要求開(kāi)齊、開(kāi)足書(shū)法課程。

第二門課、編程課

今年3月份，在教育部發(fā)布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)工作要點(diǎn)》中，提出今年將啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)，并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。在去年1月份教育部發(fā)布的《高中新課標(biāo)》中，也大幅度提升了在編程、計(jì)算思維、算法方面的思維要求。

有些家長(zhǎng)對(duì)此表示不解，編程是什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)還比較模糊，小學(xué)開(kāi)始學(xué)編程是否真的有必要呢？其實(shí)有不少先知先覺(jué)的家長(zhǎng)已經(jīng)提前布局了，現(xiàn)在的少兒編程課也越來(lái)越受到大眾的認(rèn)可。

目前，中小學(xué)編程課在大部分省市的中小學(xué)還沒(méi)有廣泛普及，只有在浙江、廣東等沿海發(fā)達(dá)省份開(kāi)展得較好，其中浙江省更是將信息技術(shù)（含編程）這一學(xué)科列為了7門選課科目之一。

十年前我們對(duì)人工智能一無(wú)所知，而現(xiàn)在它已經(jīng)走入了我們的生活。為了適應(yīng)未來(lái)社會(huì)及時(shí)代的發(fā)展需求，相信政策面會(huì)有更多的針對(duì)性改革。人工智能的廣泛應(yīng)用，科技強(qiáng)國(guó)的路徑，與高考越來(lái)越緊密的聯(lián)系，相信編程在全國(guó)中小學(xué)課堂得到普及只是時(shí)間問(wèn)題。

書(shū)法與編程走進(jìn)課堂，對(duì)此，您有什么看法？