鄭州青少年叛逆學(xué)校--銳元思圖教育
鄭州青少年叛逆學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)。
孩子叛逆是每個(gè)家長(zhǎng)都不想看到的，孩子一旦叛逆就會(huì)給孩子自身和家庭帶來(lái)傷害。而且孩子叛逆期，也是孩子重要的人生成長(zhǎng)期，一旦在這個(gè)時(shí)候行差踏錯(cuò)，影響的可能就是孩子的一輩子。如何預(yù)防青春期孩子叛逆?在這里，思圖教育學(xué)校的青少年教育專家給大家分享下策略。
1、家長(zhǎng)要開(kāi)明，理解和認(rèn)同孩子的合理價(jià)值觀。
很多孩子叛逆，就是家長(zhǎng)不理解孩子，不認(rèn)同孩子的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有所偏離自己的期望，就會(huì)強(qiáng)制壓制孩子，打擊孩子，希望孩子回到自己認(rèn)為的正軌上來(lái)。孩子受到打壓，自然會(huì)反抗，變的越來(lái)越叛逆。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，孩子的價(jià)值觀可能也和你認(rèn)知的不同，但這并不代表孩子是“變壞了”。家長(zhǎng)要心胸開(kāi)闊，學(xué)會(huì)認(rèn)同他們合理的價(jià)值觀，給孩子們支持，成為孩子們的朋友。
鄭州青少年叛逆學(xué)校--銳元思圖教育
2、給孩子一定的自由空間
叛逆期的孩子有非常強(qiáng)烈的自我意識(shí)，他們渴望有自己的空間。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，在孩子長(zhǎng)大的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的給孩子更多的自主權(quán)，一些孩子的事情可以讓孩子自己做決定，用自己的方法去處理。要信任孩子，尊重孩子的知情權(quán)和選擇權(quán)。當(dāng)然，這不是完全的放手，家長(zhǎng)可以給孩子提提建議，引導(dǎo)孩子正確的處理問(wèn)題。
3、多和孩子溝通，了解孩子心理變化。
家長(zhǎng)不要一直把孩子當(dāng)成小孩子，要多和孩子溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多站在孩子們的角度來(lái)想想孩子的問(wèn)題。家長(zhǎng)要多親近孩子，關(guān)注孩子，了解孩子的心理變化，及時(shí)的為孩子做心理疏導(dǎo)教育，減少親子間的矛盾。
4、不要只關(guān)注成績(jī)，少責(zé)備多鼓勵(lì)。
很多家長(zhǎng)都是太過(guò)于關(guān)注孩子的成績(jī)，一旦孩子的成績(jī)下滑，就會(huì)狠狠的責(zé)備孩子。首先，分?jǐn)?shù)不管好壞，已經(jīng)成為過(guò)去了，重要的找原因，找到努力的方向。其次，責(zé)備過(guò)多也無(wú)濟(jì)于事，不妨對(duì)于孩子的進(jìn)步多鼓勵(lì)，激起孩子的學(xué)習(xí)信心和興趣。后，成績(jī)不是孩子的一切，每個(gè)孩子都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的，行行出狀元，不要因?yàn)槌煽?jī)而否定孩子的一切。
鄭州青少年叛逆學(xué)校--銳元思圖教育
如果你的孩子特別叛逆，不妨找專業(yè)人士來(lái)幫忙，從專家那里獲得指導(dǎo)和幫助，這樣才能更好的解決孩子叛逆問(wèn)題。
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。學(xué)校獨(dú)具特色的心靈對(duì)比法，能達(dá)到心靈溝通，不教而教的效果。我們的理念是：相信孩子有才，幫助孩子成才?；垩圩R(shí)珠，點(diǎn)石成金是我們的信念，我們始終相信孩子的潛能是無(wú)限的。幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，使他們明白人生的真諦，成為一個(gè)尊重自己，相信自己，把握自己，積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的有理想、有抱負(fù)的人，從而為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
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