良好的口碑是培訓機構師資、教學水平的充分體驗，作為家長可通過了解以往老學員的學習經(jīng)歷、培訓效果和滿意程度來進行比較。縱觀濟南樂器培訓市場，仍存在少數(shù)重宣傳包裝輕教學服務的機構，導致培訓學員得不到系統(tǒng)專業(yè)的學習，效果難令人滿意。所以，通過口碑的調(diào)查了解，可以很好的進行這方面的考察和驗證。

大量的研究表明，手腦協(xié)同能力強的兒童，他們其他能力發(fā)展也比較好，比如語言能力的發(fā)展要快，注意力集中的時間長，觀察力、記憶力也比較強，尤其是思維能力方面。人的左腦主理性事務分析與邏輯思考判斷，右腦主感性思維與藝術創(chuàng)意，幼兒在進行非洲鼓演奏練習時，對腦干刺激與左右手的交替訓練，直接影響孩子未來的大腦平衡發(fā)展與課業(yè)學習成果。

聽

1. 聽節(jié)拍器與自己擊打的關系，保持穩(wěn)定的速度。

2. 聽敲擊出的均衡度，是否平均。

3. 聽輕重音的相互關系。

看

1.看自己的手型是否標準。架子鼓培訓老師是不是這么教的，然后在敲擊時做微調(diào)，始終保持準確。

2.看擊打的高度。兩只手要盡量的抬起，這樣會使質(zhì)量更高。

3.看擊打的位置，是不是你所需要的

通過以打擊樂培訓為媒介讓孩子自然接觸音樂，課程內(nèi)容涵蓋敲敲打打、游戲、律動、唱歌和實際演奏，孩子通過引導，接觸節(jié)奏、旋律、和聲、音色、拍子、速度、音量、重音、表情、呼吸等音樂元素，再用合奏，讓孩子由簡單的練習曲到復雜的演奏曲，逐步達成音樂養(yǎng)成的目標。