隨著兒童需要的不斷發(fā)展，作為其基本情緒的興趣也隨之發(fā)展。根據幼兒興趣的廣泛但不穩(wěn)定、比較膚淺而且易變化的特點，在教學中，用各種方法激發(fā)幼兒的興趣，尊重幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的興趣。打擊樂培訓，使喜歡音樂的幼兒，在一種輕松愉快的氣氛中進行，每次學會一種節(jié)奏一首曲子，孩子們都會露出喜悅的笑容，使喜歡音樂的幼兒，在一種愉快輕松的氛圍中進行了學習。

由于參加少兒架子鼓爵士鼓樂器培訓班的學員年齡相對小，其自制力相對較差，這就需要家長的陪練。提高陪練的效果，對孩子學習打擊樂起到很好的幫助作用要注意幾點：

一是、認真、正確、完整的練習一遍比乏味懶散的練習很多遍強制百倍。首先要正確的練、認真集中精力的練，而不能只是求練習了多少遍數，要質量而非數量。日積月累養(yǎng)成好習慣。

二是，合理安排架子鼓練習時間，根據每個孩子的性格特點和生活環(huán)境，合理安排利于孩子有熱情和興趣的時間段進行練習，會達到更好的效果。

三是、根據參加打擊樂培訓的少兒的年齡及生理心理特點，六歲左右的孩子每次練習時間在20分鐘左右為宜，當然個別孩子個別對待，適當的分散練習時間，利于其注意力集中，提高爵士鼓培訓練習的效率。

從年齡角度來劃分，13歲為一個分割點，13歲以前孩子的模仿能力比較強，13歲以后年齡越大理解能力就越強。所以說，就年齡上而言各有優(yōu)勢。因為我們架子鼓培訓的擊打是多方面的，不只是模仿或者理解就夠了。

爵士鼓起源于美國，是一套以鼓為主的組合性打擊樂，早的時候是被用在爵士樂的演奏中。爵士鼓傳到中國之后，人們因為其外型像一排架子上架著很多鼓就習慣地把它叫做“架子鼓”。