選擇試聽課，親自體驗(yàn)架子鼓學(xué)習(xí)的樂趣。興趣是的老師，學(xué)習(xí)和掌握一門樂器是一個(gè)需要不斷練習(xí)和堅(jiān)持的過程，如果沒有興趣很容易半途而廢。所以，在此建議廣大家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的興趣來進(jìn)行選擇和培養(yǎng)。而架子鼓培訓(xùn)試聽課無疑是直接和有效的方式之一。通過試聽，讓孩子切身感受這門樂器的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

大量的研究表明，手腦協(xié)同能力強(qiáng)的兒童，他們其他能力發(fā)展也比較好，比如語(yǔ)言能力的發(fā)展要快，注意力集中的時(shí)間長(zhǎng)，觀察力、記憶力也比較強(qiáng)，尤其是思維能力方面。人的左腦主理性事務(wù)分析與邏輯思考判斷，右腦主感性思維與藝術(shù)創(chuàng)意，幼兒在進(jìn)行非洲鼓演奏練習(xí)時(shí)，對(duì)腦干刺激與左右手的交替訓(xùn)練，直接影響孩子未來的大腦平衡發(fā)展與課業(yè)學(xué)習(xí)成果。

節(jié)奏是音樂的靈魂，離開了節(jié)奏也就無從談起音樂，節(jié)奏是音樂的早發(fā)源，是音樂的主要框架和構(gòu)成部分。所以無論學(xué)習(xí)何種音樂和樂器節(jié)奏是基礎(chǔ)，專家指出每年考級(jí)（包括鋼琴、小提琴等）不過關(guān)80%~90%是因?yàn)楣?jié)奏問題。所以無論對(duì)專業(yè)的知識(shí)和技巧在熟通也要建立在專業(yè)基礎(chǔ)上。節(jié)奏的概念比較抽象，幼兒難以理解，但是幼兒對(duì)節(jié)奏卻是敏感的，幼兒通過打擊樂培訓(xùn)能理解節(jié)奏，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣。

忌用負(fù)能量語(yǔ)言打擊孩子的自信心，你的責(zé)備語(yǔ)言。埋怨語(yǔ)言就像一顆顆釘子，射向孩子幼小的心靈，會(huì)給他留下灰暗的陰影；不能責(zé)備孩子，要耐心幫助孩子，使用溫和的語(yǔ)言，而不要生硬的命令他，看到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要多鼓勵(lì)，所以父母要控制自己的情緒，身為師范，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的樣子，尊重孩子、鼓勵(lì)孩子，這是正確的陪練心態(tài)。