隨著兒童需要的不斷發(fā)展，作為其基本情緒的興趣也隨之發(fā)展。根據(jù)幼兒興趣的廣泛但不穩(wěn)定、比較膚淺而且易變化的特點(diǎn)，在教學(xué)中，用各種方法激發(fā)幼兒的興趣，尊重幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的興趣。打擊樂(lè)培訓(xùn)，使喜歡音樂(lè)的幼兒，在一種輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，每次學(xué)會(huì)一種節(jié)奏一首曲子，孩子們都會(huì)露出喜悅的笑容，使喜歡音樂(lè)的幼兒，在一種愉快輕松的氛圍中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

促進(jìn)兒童個(gè)性的發(fā)展在教學(xué)中幫助幼兒發(fā)展其氣質(zhì)類型的積極方面，改造消極方面，根據(jù)幼兒的氣質(zhì)類型，選擇不同的教育方法，采取不同的教學(xué)手段，提出不同的要求。學(xué)習(xí)打擊樂(lè)的幼兒有較強(qiáng)的求知欲和自信心，日益增長(zhǎng)的技巧，又使他們的能力得到肯定和發(fā)展，因此學(xué)習(xí)爵士鼓讓幼兒的整體能力和各項(xiàng)素質(zhì)都能得到很好的發(fā)展。

由于參加少兒架子鼓爵士鼓樂(lè)器培訓(xùn)班的學(xué)員年齡相對(duì)小，其自制力相對(duì)較差，這就需要家長(zhǎng)的陪練。提高陪練的效果，對(duì)孩子學(xué)習(xí)打擊樂(lè)起到很好的幫助作用要注意幾點(diǎn)：

一是、認(rèn)真、正確、完整的練習(xí)一遍比乏味懶散的練習(xí)很多遍強(qiáng)制百倍。首先要正確的練、認(rèn)真集中精力的練，而不能只是求練習(xí)了多少遍數(shù)，要質(zhì)量而非數(shù)量。日積月累養(yǎng)成好習(xí)慣。

二是，合理安排架子鼓練習(xí)時(shí)間，根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)和生活環(huán)境，合理安排利于孩子有熱情和興趣的時(shí)間段進(jìn)行練習(xí)，會(huì)達(dá)到更好的效果。

三是、根據(jù)參加打擊樂(lè)培訓(xùn)的少兒的年齡及生理心理特點(diǎn)，六歲左右的孩子每次練習(xí)時(shí)間在20分鐘左右為宜，當(dāng)然個(gè)別孩子個(gè)別對(duì)待，適當(dāng)?shù)姆稚⒕毩?xí)時(shí)間，利于其注意力集中，提高爵士鼓培訓(xùn)練習(xí)的效率。

忌用負(fù)能量語(yǔ)言打擊孩子的自信心，你的責(zé)備語(yǔ)言。埋怨語(yǔ)言就像一顆顆釘子，射向孩子幼小的心靈，會(huì)給他留下灰暗的陰影；不能責(zé)備孩子，要耐心幫助孩子，使用溫和的語(yǔ)言，而不要生硬的命令他，看到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要多鼓勵(lì)，所以父母要控制自己的情緒，身為師范，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的樣子，尊重孩子、鼓勵(lì)孩子，這是正確的陪練心態(tài)。