課堂直播是一種對校園攝像頭使用上的創(chuàng)新，通過在教室安裝攝像頭，實(shí)時(shí)地將學(xué)生上課情況通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式展示給學(xué)生家長，使原本難以獲取校園內(nèi)課堂信息和教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量的家長們可以通過觀看課堂直播的方式來獲取相關(guān)信息，同時(shí)也有效地引入了家長對學(xué)校教學(xué)工作的監(jiān)察以及保障學(xué)生，特別是幼兒，在課堂上免受不法侵犯。這類課堂直播也可以加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的交流和溝通，為共同保障學(xué)生健康成長提供了一個(gè)有效的信息傳輸渠道。

在課堂直播以及上傳視頻信息到云端時(shí)，因?yàn)橹辈サ囊曨l數(shù)據(jù)量較為巨大，所以在保證視頻直播的即時(shí)性和有效性的基礎(chǔ)上，就必須占用大量帶寬，這對校園網(wǎng)絡(luò)的吞吐能力提出了較高的要求。所以在視頻上傳到云端前，必須對課堂直播的視頻進(jìn)行壓縮處理，以降低對網(wǎng)絡(luò)傳輸能力的較高要求，降低其成本。圖像數(shù)據(jù)壓縮是必要的、可能的，因?yàn)閳D像信號中存在大量冗余度，而人眼的識別能力是有限的，一定的失真人眼無法察覺。

運(yùn)用視頻監(jiān)控系統(tǒng)對課堂教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控，并進(jìn)行信息反饋，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段。通過有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系運(yùn)行，有助于學(xué)生自我約束，規(guī)范課堂學(xué)習(xí)行為，自覺學(xué)習(xí)；也有助于教師自覺規(guī)范自身的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，減少無效教學(xué)成分，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，將多種課堂教學(xué)監(jiān)控模式進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，才能進(jìn)一步提高課堂監(jiān)控的成效。

校園監(jiān)控系統(tǒng)主要是網(wǎng)絡(luò)化實(shí)時(shí)高清視頻監(jiān)控。它使管理人員在控制室中能觀察到所有重要地點(diǎn)的情況，將監(jiān)測區(qū)的情況以視頻圖像等方式實(shí)時(shí)傳送到管理中心，值班人員通過主控顯示器可以隨時(shí)了解學(xué)校各個(gè)地方的實(shí)時(shí)情況。