據(jù)了解，隨著教育制度的改革發(fā)展，我國高等教育的蓬勃發(fā)展，社會(huì)對高層次人才需求的增長，用人單位對員工提出了更高層次的學(xué)歷要求，越來越多的畢業(yè)生急需通過成人高考提高學(xué)歷層次。

本科生讀第二專業(yè)的好處：

1、擁有雙學(xué)位，畢業(yè)待遇等同研究生；跨學(xué)科人才，在企業(yè)受歡迎；

2、國家承認(rèn)的學(xué)歷學(xué)位證書，與跨校輔修區(qū)別很大；時(shí)間短，職業(yè)證書免費(fèi)拿；

3、選擇興趣所在的名校第二專業(yè)，有利于未來的職業(yè)發(fā)展及高薪要求。

?？粕鬃x本科的好處：

1、?？铺鬃x本科，拿?？莆膽{的同時(shí)收獲本科文憑，省時(shí)省力省錢；

2、?？飘厴I(yè)拿到本科文憑，就業(yè)競爭力及工作經(jīng)驗(yàn)同比?？仆鐑?yōu)勢大。

高等教育自學(xué)考試（Self-taught higher education examinations），簡稱自學(xué)考試、自考，它有大自考(社會(huì)型考生)和小自考(應(yīng)用型考生)兩種類別。1981年經(jīng)批準(zhǔn)創(chuàng)立，是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，考生主要有兩種學(xué)習(xí)方式，一是在高等院校舉辦的助學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)或進(jìn)入本校進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)(學(xué)生采用這種學(xué)習(xí)方式稱為應(yīng)用型考生)，二是在社會(huì)舉辦的助學(xué)單位學(xué)習(xí)或自學(xué)(用這種學(xué)習(xí)方式的學(xué)生稱為社會(huì)型考生)。

高等教育自學(xué)考試中社會(huì)型考生占75%，應(yīng)用型考生占25%。

高等教育自學(xué)考試是個(gè)人自學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分。是貫徹憲法鼓勵(lì)自學(xué)成才的有關(guān)規(guī)定，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要?！?/p>

與普通高考和成人高考在招生對象、考試時(shí)間及學(xué)制不同，自考是“寬進(jìn)嚴(yán)出” ?？忌鷧⒓訃铱荚嚈C(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書，所有科目合格后，方可申請畢業(yè)(申請本科畢業(yè)的學(xué)生還需提供國家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證)。自考是一種自主學(xué)習(xí)的過程，只有親身體驗(yàn)過，尤其是只有其中一少部分善于學(xué)習(xí)的考生才是自考的終勝出者（畢業(yè)）。

學(xué)生在經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，通過畢業(yè)論文答辯、學(xué)位英語考核達(dá)到規(guī)定成績，符合學(xué)位申請條件的，可申請授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位。并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。

函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，屬于高等教育層次的一種學(xué)習(xí)層次，主要按各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。成人高等教育另外幾種學(xué)習(xí)形式是業(yè)余學(xué)習(xí)（夜大）和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（全日制）。

其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。