地形沙盤

地形模型是以微縮實體的方式來表示地形地貌特征，并在模型中體現(xiàn)山體、水體、道路等物，主要表現(xiàn)的是地形數(shù)據(jù)，使人們能從微觀的角度來了解宏觀的事物。地形模型的應(yīng)用范圍及其廣泛，主要運用的行業(yè)有：政府、交通、水利、電力、公安指揮、國土資源、旅游、人武、軍事等。

建筑沙盤

建筑模型是以微縮實體的方式來表示建筑藝術(shù)的、無論是單體的造型、還是群體的組合都是如實地表達建筑思想的構(gòu)造，將建筑師的意圖轉(zhuǎn)化成具體的形象。

（1）實戰(zhàn)演練。過去的企業(yè)管理課程大多是由老師照本宣科地講,學生邊聽邊記,再結(jié)合一點實際企業(yè)例子。而在沙盤模擬教學中,學生能親自動手模擬企業(yè)運營,體驗企業(yè)經(jīng)營管理過程,通過實戰(zhàn)演練加強了解。

（2）團隊合作。沙盤演練分為各個小組，每一組的組員各司其職，分別司職CEO(首席執(zhí)行官)、CFO（財務(wù)總監(jiān)）、CMO（市場總監(jiān)）、COO（生產(chǎn)總監(jiān)）等。每一個員工先完成自身本職工作然后配合其他職員完成整個企業(yè)經(jīng)營。其中需要大量的交流和協(xié)作，很好的培養(yǎng)團隊合作精神。

（3）寓教于樂。每一次企業(yè)培訓(xùn)雖然涵蓋很多商業(yè)知識，但是往往枯燥乏味。因此學員對于知識的講解興趣并不大，而沙盤采用了獨特的講授方式。沙盤將枯燥的企業(yè)經(jīng)營知識變成了實戰(zhàn)經(jīng)營演練，在引起學員學習興趣的同時提高課程效率。

模擬沙盤各職能中心涵蓋了企業(yè)運營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等幾個部分為設(shè)計主線，把企業(yè)運營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由受訓(xùn)者組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，模擬企業(yè)5—6年的經(jīng)營，通過學生參與-->沙盤載體-->模擬經(jīng)營 -->對抗演練—> 講師評析 --> 學生感悟等一系列的實驗環(huán)節(jié)，其融和理論與實踐一體、集角色扮演與崗位體驗于一身的設(shè)計思想，使受訓(xùn)者在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中，參悟科學的管理規(guī)律，同時也對企業(yè)資源的管理過程有一個實際的體驗。

在沙盤模擬中，運營企業(yè)沒有上市，因此其融資渠道只能是銀行借款、高利貸及應(yīng)收賬款貼現(xiàn)，融資的方式比較單調(diào)。單靠舉債融資加大了企業(yè)的財務(wù)風險，并且難以使運營企業(yè)資本結(jié)構(gòu)合理化。現(xiàn)實生活中，企業(yè)可供選擇的融資方式很多，有吸收直接投資、金融機構(gòu)貸款、發(fā)行股票和債券、租賃、留存收益、商業(yè)信用等。

如果在沙盤模擬中豐富運營企業(yè)的籌資方式，雖然會增加制定籌資決策的難度，但同時會使參與者對資金的管理能力得到有效鍛煉。比如企業(yè)需要進行外部融資時，不僅考慮銀行貸款，而且商業(yè)信用、租賃等都可作為企業(yè)的外部融資來源，通過對企業(yè)償債能力的分析，來確定企業(yè)是否適合舉債融資；企業(yè)也可以通過應(yīng)付賬款等負債性資產(chǎn)來進行商業(yè)信用融資；企業(yè)在生產(chǎn)過程中，如果需要購進設(shè)備，可以考慮租賃融資。