地形沙盤

地形模型是以微縮實體的方式來表示地形地貌特征，并在模型中體現(xiàn)山體、水體、道路等物，主要表現(xiàn)的是地形數(shù)據(jù)，使人們能從微觀的角度來了解宏觀的事物。地形模型的應(yīng)用范圍及其廣泛，主要運用的行業(yè)有：政府、交通、水利、電力、公安指揮、國土資源、旅游、人武、軍事等。

建筑沙盤

建筑模型是以微縮實體的方式來表示建筑藝術(shù)的、無論是單體的造型、還是群體的組合都是如實地表達建筑思想的構(gòu)造，將建筑師的意圖轉(zhuǎn)化成具體的形象。

多媒體沙盤可以立體化的展現(xiàn)本級政府或部門所屬區(qū)域內(nèi)的山水及地形地貌，以多種形式體現(xiàn)各級政府所屬部門及各種指揮要素。采用計算機多媒體控制技術(shù)，使聲(解說)、光、像、字幕同步顯示或異步顯示，既可通過遙控、手控、感應(yīng)式控制，也可以多媒體控制；既可數(shù)碼顯示、單點顯示、組合顯示、動態(tài)顯示，還能僅用一根電話線就可實現(xiàn)遠程視頻監(jiān)控顯示。具有操作靈活、簡單、便于維護和修改等特點。

ERP沙盤模擬演練是通過仿真模擬手段，把企業(yè)經(jīng)營所處的內(nèi)外部環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，由學生組成六個或者多個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)六年的經(jīng)營，使學生在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務(wù)管理等一系列活動中感受真實的市場環(huán)境，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，把所學的專業(yè)知識和經(jīng)驗與實際存在的問題緊密聯(lián)系起來，同時使學生意識到所學的管理知識具有解決實際問題的價值，從而激發(fā)學生學習興趣，加深對管理專業(yè)知識學習內(nèi)容的理解。

沙盤模擬作為一種體驗式的教學方式，是繼傳統(tǒng)教學及案例教學之后的一種教學創(chuàng)新。借助沙盤模擬，可以強化學員的管理知識、訓練管理技能、提高學員的綜合素質(zhì)。沙盤模擬教學融理論與實踐于一體、集角色扮演與崗位體驗于一身，可以使學員在參與、體驗中完成從知識到技能的轉(zhuǎn)化。

通過沙盤模擬，使學員真切地體會到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業(yè)運行狀況，對企業(yè)業(yè)務(wù)運行過程進行控制和監(jiān)督，及時為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，學員可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關(guān)鍵點，從而合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。