3000Hz以下的極低頻電場和磁場是以“場”的形式存在，其傳送的電磁能量很小，不產(chǎn)生體內(nèi)熱效應，僅在人體中通過電場或磁場耦合，感應較小的電場或電流，與高頻電磁輻射的生物作用機理不同，更不是電磁輻射。按照南網(wǎng)規(guī)劃，2020—2030年，南網(wǎng)將逐步采用特高壓直流輸電方案，降低同步電網(wǎng)的規(guī)模，同時，將以省區(qū)電網(wǎng)為基礎(chǔ)。

指出了電力系統(tǒng)通信部門維護電纜回收線路所采用的傳統(tǒng)方法中存在的不足,論述了建設(shè)電力回收光纜監(jiān)測系統(tǒng)對于提高光纜線路測試及維護水平的重要性。著重研究了在電力光纜監(jiān)測系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)中存在的問題,總結(jié)了在監(jiān)測站選址、測試路由規(guī)劃、監(jiān)測方式規(guī)劃及光學時域反射計選型等方面的經(jīng)驗。研究結(jié)果可為規(guī)劃和建設(shè)光纜監(jiān)測系統(tǒng)提供參考。

發(fā)現(xiàn)中國電纜回收產(chǎn)業(yè)的技術(shù)學習過程是逆向的,而且該產(chǎn)業(yè)同時存在"逆技術(shù)鏈學習"和"逆產(chǎn)業(yè)鏈學習"兩類逆向?qū)W習過程。影響中國光纖光纜產(chǎn)業(yè)技術(shù)學習的主要因素分別是技術(shù)體制、制度環(huán)境、學習動力和學習基礎(chǔ)。這4類因素在分產(chǎn)業(yè)(制棒、拉絲、成纜)的非均勻分布是中國光纖光纜產(chǎn)業(yè)逆向技術(shù)學習的主要原因。

電纜回收中光的傳輸在纖芯中進行，因包層與纖芯石英的折射率不同，使光在纖芯與包層表面產(chǎn)生全反射，使光始終在纖芯中傳輸，而塑料涂覆層起保護石英光纖及增加光纖強度的作用，因石英很脆，若沒有塑料的保護則無法在實際中得到應用，正因為光纖的結(jié)構(gòu)如此，所以光纖易折斷，但有一定的抗拉力。