學校熱水系統(tǒng),空氣能熱泵成解決方法-武漢鈞思成 --- 學??諝饽軣崴髽I(yè)文化 ---學??諝饽軣崴髽I(yè)目標打造湖南省空氣能行業(yè)品牌
學校空氣能熱水企業(yè)宗旨為客戶創(chuàng)造價值、為員工創(chuàng)造機會、為社會創(chuàng)造效益、為環(huán)保貢獻力量
學??諝饽軣崴髽I(yè)精神團結(jié)、進取、開拓、創(chuàng)新
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澆筑時,按混凝土澆筑平面布置圖布設泵車布料桿和泵管,泵送混凝土前,先用泵水沖洗,再壓送與混凝土同配合比的減石混凝土m,確保泵管全部濕潤暢通,方可進行泵送混凝土,泵送間歇時間較大或混凝土產(chǎn)生離析時,立即用壓力水將泵管內(nèi)的殘存混凝土清除干凈。混凝土布料桿必須架設在專用鋼管架上,不直接放置在鋼筋上。泵體布置在硬化的混凝土基礎上厚度mmC。泵管轉(zhuǎn)彎處選用度彎管。水平混凝土泵管用馬凳支撐,垂直泵管用鋼管與支撐鋼管連接。
從工作原理中可以看出,所有機組采用直熱式空氣能熱水機組。對保溫水箱中的熱水并沒有被循環(huán)加熱保溫。一方面保溫水箱在多數(shù)情況下維持低水位,由于不斷有熱水被消耗,因此在不同時間內(nèi),由于水位的變化,總會有部分或者全部機組在不同時間內(nèi)輪流啟動,向水箱補償高水,既維持了水位,同時也維持了水溫——補償了水箱向所散發(fā)的熱量。由于在回水管中串聯(lián)一只帶小功率電輔助加熱的家用空氣能熱水器,從管網(wǎng)中回流的低水直接加熱后回到保溫水箱,這樣也就補償了因管網(wǎng)散熱造成的熱能損耗。工程實踐已經(jīng)證明上述設計是可行的
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