一、網(wǎng)絡(luò)教育

隨著信息化時代的到來，網(wǎng)絡(luò)教育不論是在國外還是在國內(nèi)，都已經(jīng)被人們接受。我國社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各地區(qū)之間的教育水平還存在著差別，網(wǎng)絡(luò)化教育的迅速發(fā)展，對縮小地區(qū)之間的教育差別、擴大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量等方面將起到重要的促進作用。網(wǎng)絡(luò)教育的報名

二、教學(xué)優(yōu)勢/網(wǎng)絡(luò)教育的報名

1.資源利用化

各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。

2.學(xué)習(xí)行為自主化

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。

3.學(xué)習(xí)形式交互化

教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機會和范圍。

4.教學(xué)形式修改化

在線教育中，運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。

5.教學(xué)管理自動化

計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠程學(xué)生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程交互的方式完成。

三、考試/網(wǎng)絡(luò)教育的報名

在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)，達到預(yù)約考試條件的，學(xué)習(xí)中心老師會統(tǒng)一幫大家預(yù)約考試。

未達到預(yù)約條件的期末成績無效。下學(xué)期再參加重修(重修免費)。學(xué)校會統(tǒng)一通知。

課程考試有兩種：筆試和網(wǎng)上交作業(yè)考試。

1.筆試的科目在每學(xué)期末到學(xué)習(xí)中心參加筆試。

2.網(wǎng)上交作業(yè)考試的科目是通過三次網(wǎng)上作業(yè)得分作為期末成績。

組織單位：湖北中教教育發(fā)展研究中心

辦公、夏老師

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