沙盤游戲室是目前國際上很流行的心理方法。在學校和幼兒園,它被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理;在大學和成年人的心理診所,它也深受歡迎。通過喚起童心,人們找到了回歸心靈的途徑,進而身心失調(diào)、社會適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問題在沙盤中得以化解。
心理沙盤分為各種版本.。列舉普及版本<>
心理沙盤組成:
心理沙盤游戲配置中為重要的組成部分的指導(dǎo)以及其心理技術(shù)人員確定的9大類和57小類,包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等。包含了現(xiàn)實和想象中的物品,能夠用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義)如:
1)、人 物 家族、職業(yè)人、卡通及故事人物等
2)、交 通 飛機、火車、交通標志、船、汽車、摩托車、工程車、公路、軌道、加油站等
3)、建筑物 橋、欄桿、學校、醫(yī)院、超市、高樓等
4)、自然景物 山、珊瑚、鵝卵石、貝殼、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等
5)、動物 野獸、家禽、家畜、野生動物、昆蟲、水中生物、怪獸等
6)、植物 花草、樹木、盆景、水果、蔬菜、草坪等
7)、軍事 戰(zhàn)車、工事、鐵絲網(wǎng)、坦克、槍炮等
8)、宗教 佛、塔、教堂、鬼怪等
9)、其他類
沙盤游戲的應(yīng)用
一、沙盤游戲可用于兒童、成人
(一)沙盤游戲?qū)τ凶蚤]癥、恐怖癥、社交困惑、軀體化等心理障礙的兒童提供心理輔導(dǎo),可以廣泛應(yīng)用于幼兒園及中小學。
(二)成人做沙盤游戲,可以提高自信心、完善自我性格、提高人際交往技巧、有效的宣泄消極情緒、釋放壓力等。
二、沙盤游戲可以個體單獨進行,也可以由家庭或其他形式的團體一起完成
(一)個體沙盤游戲可以深入展示個人的內(nèi)心世界,讓自己與潛意識對話,了解自己的深層次需要;
(二)家庭沙盤游戲,可以有效的改善家庭成員關(guān)系,呈現(xiàn)成員的無意識反饋,促進成員間深層次的心靈溝通,尤其是對培養(yǎng)孩子的良好性格習慣有積極作用;
(三)某一特定團體進行沙盤游戲,比如,學生、教師、醫(yī)護人員、病人、企業(yè)高層管理人員、銷售人員、公務(wù)員等,可以促進團隊精神的升華,提升團隊凝聚力,培養(yǎng)協(xié)作性人才,發(fā)現(xiàn)團體中的共性,加強成員間的精神交流,改善團隊氣氛。
三、來訪者可以自由地完成沙盤,也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤。
一般情況下,個人進行沙盤游戲宜采用自由完成沙盤,團體進行沙盤游戲適宜選定主題。
各種方式有其特別的程序,但是都遵循容納、保護和自由的無意識工作方式,其根本目的和原理都是要通過沙盤游戲的過程來接觸無意識,進而達到心靈發(fā)展和轉(zhuǎn)化的目的。
沙盤游戲是目前國際上很流行的心理方法。在學校和幼兒園,它被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理;在大學和成年人的心理診所,它也深受歡迎。通過喚起童心,人們找到了回歸心靈的途徑,進而身心失調(diào)、社會適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問題在沙盤中得以化解。
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