內(nèi)含:
·4張教學(xué)VCD:全卡通設(shè)計,趣味嫣然中教與學(xué)
·2張阿爾法波音樂CD:模仿腦波頻率,迅速激發(fā)靈感
·1本父母手冊和游戲指南:了解理論,自己動手
·2套記憶和影像訓(xùn)練卡片:將訓(xùn)練變?yōu)橛螒?/p>
內(nèi)容提要
《右腦訓(xùn)練營》是采用美國科學(xué)理念,在哈佛等國內(nèi)外專家、學(xué)者指導(dǎo)下研究成功的國內(nèi)首套系統(tǒng)、開發(fā)右腦的多媒體互動教材。并經(jīng)杭州恒鼎現(xiàn)代教育研究所等國內(nèi)研究機構(gòu)教學(xué)測試,效果顯著,能在短期內(nèi)迅速有效地提高孩子的記憶能力、創(chuàng)造思維能力和形象思維能力。
它運用:
七種武器——音樂、卡片、游戲、圖像、色彩、愛心、信心;
四種訓(xùn)練——視覺影像訓(xùn)練、思維影像訓(xùn)練、觀察訓(xùn)練、記憶訓(xùn)練;
在此基礎(chǔ)下形成N種結(jié)果:的記憶力、創(chuàng)造力、說服力、預(yù)感力、直覺力、語言能力、自信心、情緒管理、開闊的視野……
更與眾不同的是,它采用全卡通設(shè)計,能迅速激發(fā)寶寶的興趣,讓寶寶主動地參予“游戲”:聽聽音樂、看看動畫、做做白日夢……你不用強迫寶寶必須要做什么,必須要怎么做,你所要做的只是每天打開電視機,陪寶寶輕松地玩上15分鐘,1個月后你就會發(fā)現(xiàn)寶寶變得更聰明了!
大腦測試及大腦優(yōu)勢剖析,右腦開發(fā),宜早不宜遲!
愛因斯坦、達芬奇、居里夫人,這些世紀(jì)偉人有什么共同之處呢?美國研究顯示:他們無不例外,都有著發(fā)達的右腦,有著超群的想象力和洞察力。
人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維;右腦主要從事形象思維,是創(chuàng)造力的源泉,是藝術(shù)和經(jīng)驗學(xué)習(xí)的中樞,右腦的存儲量是左腦的100萬倍??墒乾F(xiàn)實生活中95%的人,僅僅只使用了自己的左腦??茖W(xué)家們指出,終其一生,大多數(shù)人只運用了大腦的3%~4%,其余的97%都蘊藏在右腦的潛意識之中。這是一個多么令人吃驚和遺憾的事實!
更令人遺憾的是,我國現(xiàn)行的教育體制和教學(xué)過程都忽視了右腦的開發(fā),教師所講授的知識,大多通過練習(xí)、反復(fù)、測試等方法灌輸給學(xué)生,而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中,孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會。正如一位教育學(xué)家所說:“在開發(fā)大腦潛力上,我們是在單腳騎自行車!”
而且,右腦的潛能如不加以開發(fā)訓(xùn)練,會在成長的過程中逐漸喪失。日本研究右腦開發(fā)的教育專家七田真教授通過大量教學(xué)實際經(jīng)驗表明,人腦在3歲以前完成60%的發(fā)育,6歲以前完成90%;右腦在3歲以前即發(fā)達,左腦則從4歲開始發(fā)達。但成年期的右腦僅及3歲左右的四分之一!
令人可喜的是,由于右腦具有瞬間接受大量刺激的功能,如加以訓(xùn)練,不僅可開發(fā)和保留相當(dāng)一部分右腦潛能,更可促使大腦神經(jīng)發(fā)達,擴大腦容量,進而有助于左腦的發(fā)育。
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目錄
序言
章:了解左右腦
左右腦的特征
判斷自已的大腦運思型
第二章:右腦開發(fā)綜述
大腦發(fā)展的七大領(lǐng)域
學(xué)習(xí)的竅門
錦囊妙計
第三章:右腦教育的五大目標(biāo)
讓家庭充滿愛
提高感官能力
提高大腦創(chuàng)造力
讓學(xué)習(xí)更輕松有趣
讓你的天才閃光
第四章:腦波放松過程
腦波放松過程
阿爾發(fā)靜態(tài)波語言十大步驟
第五章:眼睛訓(xùn)練
與孩子們一同感受眼睛訓(xùn)練的快樂
追尋眼睛軌跡
迎接挑戰(zhàn)
第六章:視覺影像訓(xùn)練
什么是視覺影像訓(xùn)練
讓眼睛更“結(jié)實”
顏色混合
有什么功能呢
要用多長時間
循序漸進
思維閃爍
如何讓游戲進入訓(xùn)練
第七章:思維影像訓(xùn)練
成像
想像旅程
第八章 觀察訓(xùn)練
第九章 記憶鏈接
增強你的記憶
記憶火車
第十章 影像記憶/速度閱讀
影像記憶/速度閱讀
第十一章 游戲總動員(24個開發(fā)右腦游戲)