中小學(xué)勞動技能操作臺,小學(xué)勞動教育技能操作臺,小學(xué)綜合實踐活操臺,綜合實踐活動操作臺,小學(xué)勞動技能操作臺

中小學(xué)勞技教育系列操作臺

關(guān)于深化教育改革，推進素質(zhì)教育的決定明確指出：要重視實驗課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力。當前基礎(chǔ)教育正由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌 ，中小學(xué)勞技課是加強學(xué)生自己動力手實驗制作，是實踐這一轉(zhuǎn)軌的有效途徑之一，是提高和培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的基本環(huán)節(jié)。因此研制和生產(chǎn)系列合理、實用、滿足教學(xué)需求配套的多功能勞技操作臺，對于貫徹中央教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)展，有長遠和現(xiàn)實的重要意義。

有效地貫徹中央的教育方針，從全國范圍調(diào)查看，勞技教育發(fā)展很不平衡，有些中小學(xué)還沒有開設(shè)勞技課，有一些學(xué)校簡單地配置了一些勞技工具，有的購置勞技課桌不能滿足教學(xué)需求。因此我們針對性地提出勞技操作臺操作合理設(shè)計、工具配置等的大研討，對每一門課的工作臺的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理等專項逐條進行了討論，并試制樣品，廣泛聽取各方勞技專家意見 ，使之更完善、條理、科學(xué)、實用，為研制成新穎、實用勞技桌起到了指導(dǎo)性的決策作用。

搞好工具配置，我們是根據(jù)全國義務(wù)教育勞技教材教學(xué)大綱，江蘇省新版勞技教學(xué)大綱的需要來配置，使之科學(xué)合理。

金工、木工操作臺有六大特點：1、整體外觀設(shè)計合理；2、設(shè)計中采用兩層桌面板，上層面采用活動翻轉(zhuǎn)高級防火板，可靈活翻轉(zhuǎn)270°，具有修飾整體作用，第二層木質(zhì)刨床板采用高級進口實木，解決木工床要推、刨、劃線、鉆、鋸、錘子敲打的實際運用；3、臺虎鉗固定倒掛在硬木板上，暗藏箱體內(nèi)，做金工、鉗工活時可把臺虎鉗從暗箱內(nèi)180°翻轉(zhuǎn)在刨床上，便于鉗、鋸、鉆、銼制作，使之科學(xué)合理運用；4、金工、木工操作臺設(shè)計充分考慮教室衛(wèi)生，兩邊都設(shè)計了垃圾抽屜便于清除；5、桌面中間安置了隔離網(wǎng)，操作中能有效地防止小碎片誤傷；6、設(shè)計的兩個木工箱不但可以存放工具，且可作為鋸材料制作的平臺使用，因此該操作臺有效地滿足了勞技教師的教學(xué)和學(xué)生實際運用操作的需求；7、金工工具全部有高級置絨模托存放有序、工具全部是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

電子、電工操作臺的特點：1、設(shè)計上解決了互換性問題，上面三個抽屜規(guī)格相同，下面有四個相同規(guī)格模托工具箱，它不但滿足了電子、電工存放工具操作需要，還解決了制圖的，手工藝同一個桌子，同一方向 操作的問題。解決了一些學(xué)校無教室，又要開好該系列課無教學(xué)教室的難題；2、該操作臺設(shè)計采用左右雙向推拉門，使桌內(nèi)隔層箱體工具一目了然，使用十分方便；3、該操作臺抽屜模托高級置絨處理，模托厚壁達0.8cm工具存放十分有序。

上述二系列操作臺設(shè)計結(jié)構(gòu)合理，新穎獨特，功能齊全，電子、電工、手工藝、制圖、模托存入可互換調(diào)位。因此該系列勞技操作臺的實際運用價值， 對于培養(yǎng)學(xué)生自己動手能力，增長科普知識，

鍛煉學(xué)生的技能，培養(yǎng)學(xué)展，有較大的幫助作用。該系列新的勞技操作臺解決了勞技教師的一些教學(xué)操作難題，對于提高教學(xué)質(zhì)量能起很好的推動作用，是目前較理想的勞技操作臺。