IT培訓(xùn)受到了很多人的認(rèn)可，吸引了眾多學(xué)子投身學(xué)習(xí)，但在同時(shí)，一些學(xué)習(xí)者卻提前在腦中給自己的學(xué)習(xí)“定了性”，設(shè)了不少誤區(qū)，因此本報(bào)提醒廣大學(xué)習(xí)者，一定要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能保證收獲足夠的知識(shí)。

誤區(qū)一 過(guò)分計(jì)較學(xué)費(fèi)

一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人介紹，一些前來(lái)咨詢的人將主要關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)費(fèi)上，學(xué)費(fèi)一貴就敲起退堂鼓，卻對(duì)自己希望學(xué)哪類(lèi)知識(shí)，結(jié)業(yè)后從事哪類(lèi)職業(yè)沒(méi)有考慮過(guò)。這位負(fù)責(zé)人表示，這與很多人只盲目追求證書(shū)有著密切的關(guān)系，他們希望用較少的花費(fèi)換得極為有用的證書(shū)。但是如果學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有興趣只想考證，學(xué)員學(xué)習(xí)起來(lái)的動(dòng)機(jī)不正確，會(huì)影響到學(xué)習(xí)效果，這對(duì)學(xué)員和學(xué)校來(lái)說(shuō)都不是好事。因此，學(xué)員應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把注意力放在真正掌握知識(shí)上。同時(shí)，很多學(xué)校對(duì)于一次不能交齊學(xué)費(fèi)的學(xué)生，給予分期交學(xué)費(fèi)的政策，人性化的規(guī)定解除了很多學(xué)員的后顧之憂。

誤區(qū)二 追求“立竿見(jiàn)影”

現(xiàn)在進(jìn)入IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)都需要半年以上的時(shí)間才能學(xué)成結(jié)業(yè)。因此許多人覺(jué)得時(shí)間太久，短期內(nèi)難以有收獲而知難而退。還有一些學(xué)員在上課期間不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是偷偷的打電腦游戲。一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)，學(xué)習(xí)任何知識(shí)都不可能一蹴而就，必須有持之以恒的精神。雖然學(xué)習(xí)IT費(fèi)時(shí)較長(zhǎng)，學(xué)費(fèi)也不菲，但是學(xué)習(xí)者應(yīng)該看到學(xué)成后將有著極為廣闊的發(fā)展前景，要拿出百倍的精神和毅力來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)于沉湎于電腦游戲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果培訓(xùn)的初衷就是為了玩的話，學(xué)校也不會(huì)遷就這樣的學(xué)生。因此，學(xué)習(xí)者要能給自己足夠的心理準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。