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校園監(jiān)控視頻存儲期是否為30天、學生的作業(yè)批改怎么樣、老師教研如何開展……4月22日，記者從北京市教委獲悉，近日千余名掛牌責任督學深入全市中小學幼兒園，圍繞疫情防控、校園安全、中小學教學管理、幼兒園保育教育等工作開展專項督導，一手督安全、一手促發(fā)展，“督”“導”并重助力校內(nèi)提質(zhì)。 北京市延慶區(qū)解艷君督學在延慶區(qū)第一幼兒園督導檢查保育教育情況。 受訪者供圖 據(jù)了解，行政和業(yè)務(wù)掛牌督學“雙輪驅(qū)動”督導模式，即每所學校安排1名業(yè)務(wù)督學和1名行政督學并掛牌公示，是順義區(qū)督學工作的特色亮點。 4月22日上午，在順義區(qū)后沙峪中心小學會議室內(nèi)，業(yè)務(wù)督學楊宏偉、行政督學曲麗華及學校干部參與學校四年級數(shù)學教研組的研討活動，共同指導該校老師徐麗威執(zhí)教的《植樹問題（北京版四年級下）》 一課。研討結(jié)束后，兩位督學走進四（6）班的課堂，了解班級教學情況，感知校內(nèi)課堂提質(zhì)增效的實踐探索和效果。課后，兩位督學還現(xiàn)場了解作業(yè)管理情況，詢問學生的學習收獲。 楊宏偉表示，通過此次督導發(fā)現(xiàn)了學校的很多亮點，“比如，老師的教案，我們看了之后，覺得能夠體現(xiàn)以學生為主體的教學設(shè)計。教學課堂的教學效果也很好，老師使用的三種方式，都是通過學生自己自主探究得出結(jié)果?！? 記者了解到，根據(jù)市級統(tǒng)一部署和專項督導任務(wù)單要求，責任督學將在常態(tài)化督導檢查疫情防控、校園安全等工作的同時，進一步發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入中小學課堂，從“學情分析、教學組織、師生互動”等7個維度評價課堂教學，了解作業(yè)布置、作業(yè)批改等實際情況，督促指導學校提高課堂教學質(zhì)量和作業(yè)管理水平。同時，督學們還走進幼兒園班級了解幼小銜接等工作情況，促進幼兒園提升保育教育工作質(zhì)量。
