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今天，教育部、廣西壯族自治區(qū)舉行部區(qū)戰(zhàn)略合作第一次會(huì)商會(huì)議，簽署《教育部 廣西壯族自治區(qū)人民政府共同推進(jìn)廣西教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》，進(jìn)一步促進(jìn)部區(qū)互動(dòng)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，推進(jìn)廣西教育高質(zhì)量發(fā)展。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬，廣西壯族自治區(qū)黨委書(shū)記、自治區(qū)人大常委會(huì)主任劉寧出席會(huì)議并講話(huà)。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)翁鐵慧主持會(huì)議并介紹教育部支持廣西教育工作情況。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)鐘登華，廣西壯族自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)常務(wù)副主席蔡麗新代表雙方簽署協(xié)議。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)宋德民，自治區(qū)黨委常委、秘書(shū)長(zhǎng)周異決，自治區(qū)副主席黃俊華參加會(huì)議。 懷進(jìn)鵬指出，廣西壯族自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷健全優(yōu)化發(fā)展教育事業(yè)的體制機(jī)制，推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展取得了顯著成效。教育部愿同廣西壯族自治區(qū)黨委、政府以落實(shí)部區(qū)戰(zhàn)略合作協(xié)議為抓手，深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，共同譜寫(xiě)新時(shí)代廣西教育發(fā)展新篇章。 懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要深刻把握“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，立足新發(fā)展階段，加快推進(jìn)廣西教育高質(zhì)量發(fā)展。一是緊密?chē)@經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，提升教育服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局的能力。要以打造面向東盟的職業(yè)教育合作示范區(qū)為重點(diǎn)，大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，瞄準(zhǔn)特色產(chǎn)業(yè)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，打造產(chǎn)教集聚示范區(qū)。加快推進(jìn)應(yīng)用型高校內(nèi)涵式發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈和人才鏈深度融合。充分發(fā)揮廣西獨(dú)特地緣區(qū)位優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，聚焦面向東盟開(kāi)放合作，推進(jìn)教育國(guó)際化提質(zhì)升級(jí)，籌辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)期刊，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)、教育、智庫(kù)三位一體融合平臺(tái)，擦亮教育對(duì)外開(kāi)放品牌，不斷提升廣西教育的國(guó)際影響力。二是以提高民族邊境地區(qū)教育質(zhì)量為抓手，增強(qiáng)整體教育水平。在資源配置上優(yōu)先滿(mǎn)足教育需要，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，切實(shí)保障教師工資待遇，深入實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，深化教育領(lǐng)域改革創(chuàng)新。三是不斷完善會(huì)商機(jī)制，推進(jìn)部區(qū)合作落實(shí)見(jiàn)效。部區(qū)雙方要圍繞戰(zhàn)略合作協(xié)議，提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全合作機(jī)制，以更大的力度、更實(shí)的舉措推動(dòng)廣西教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，更好服務(wù)支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。 劉寧代表自治區(qū)黨委、政府感謝教育部長(zhǎng)期以來(lái)給予廣西發(fā)展的關(guān)心支持，介紹了廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是教育工作情況，并提出了需要支持的事項(xiàng)和建議。劉寧表示，自治區(qū)黨委、政府深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察廣西“4·27”重要講話(huà)精神和對(duì)廣西工作系列重要指示要求，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力實(shí)施科教興桂和人才強(qiáng)桂戰(zhàn)略，扎實(shí)推動(dòng)立德樹(shù)人根本任務(wù)有效落實(shí)，著力化解教育急難愁盼問(wèn)題，持續(xù)提升教育服務(wù)發(fā)展能力，大力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)改革，積極深化教育對(duì)外開(kāi)放合作，扎實(shí)推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育高質(zhì)量發(fā)展。希望教育部繼續(xù)關(guān)心支持廣西，在打造邊境地區(qū)教育示范帶、職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、高等教育發(fā)展、加強(qiáng)民族地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)、建設(shè)中國(guó)—東盟教育開(kāi)放合作試驗(yàn)區(qū)等方面給予更多指導(dǎo)和幫助，助推廣西教育事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。