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柏彥故地，巍巍學(xué)府。春秋代序，崢嶸航路。作為新中國(guó)成立的第一所航空航天高等學(xué)府，北京航空航天大學(xué)為國(guó)而生、與國(guó)同行，建校70年來(lái)，始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)持卓越師資立校，培養(yǎng)出一大批學(xué)術(shù)精英、專業(yè)人才和治國(guó)棟梁。20多萬(wàn)名畢業(yè)生奮斗在祖國(guó)各行各業(yè)，踔厲奮發(fā)，勇毅前進(jìn)。 站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校從服務(wù)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)、支撐高水平科技自立自強(qiáng)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，著力加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，走出一條人才工作的北航新路。 堅(jiān)持黨管人才 深度凝練“空天報(bào)國(guó)”北航精神譜系 北航從政治的高度定位人才工作，不斷健全黨委“管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)”工作機(jī)制。學(xué)校日前召開(kāi)的高層次人才隊(duì)伍建設(shè)座談會(huì)上，校黨委書(shū)記趙長(zhǎng)祿指出，要堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)確把握人才是第一資源的戰(zhàn)略定位，把人才隊(duì)伍建設(shè)作為“雙一流”建設(shè)最重要、最根本的戰(zhàn)略，更好地服務(wù)國(guó)家建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。 濟(jì)濟(jì)多士成大業(yè)，人才蔚起國(guó)運(yùn)興。北航堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把好人才工作方向，統(tǒng)籌人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，進(jìn)一步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)密切配合、協(xié)同發(fā)力的人才工作格局。 一是強(qiáng)化政治導(dǎo)向。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)人才的政治引領(lǐng)和政治吸納，特別是青年人才和海外人才，確保人才工作正確的政治方向。近年來(lái)，學(xué)校一線教師中發(fā)展黨員數(shù)量、質(zhì)量不斷提升。同時(shí)，創(chuàng)建“海外優(yōu)秀青年人才黨建工作站”，把海外歸國(guó)高層次人才緊密團(tuán)結(jié)在黨的事業(yè)周圍。 二是強(qiáng)化思想引領(lǐng)。構(gòu)建“思想引領(lǐng)、榜樣示范、底線約束”三位一體的教師思政工作體系。實(shí)施覆蓋全員、直達(dá)一線的“學(xué)習(xí)日”制度。深度凝練“空天報(bào)國(guó)”北航精神譜系，引導(dǎo)廣大教師胸懷“國(guó)之大者”，讓紅色基因代代相傳。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。全校教師崇尚師德、爭(zhēng)創(chuàng)典型的風(fēng)尚基本形成，持續(xù)引領(lǐng)“德教雙馨”一流師資隊(duì)伍建設(shè)。 三是強(qiáng)化組織保障。樹(shù)立全員重視人才、尊重人才的意識(shí)，超期謀劃，做好人才隊(duì)伍建設(shè)頂層規(guī)劃。以組織保障推動(dòng)資源和制度保障。完善人事制度體系，為人才成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍，為吸引人才、匯聚人才提供制度保障。 人才優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng) 人才效能不斷提升 北航已建立“校-院-團(tuán)隊(duì)”三級(jí)人才引育責(zé)任體系，持續(xù)優(yōu)化創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制，著力提升世界優(yōu)秀人才吸引力。舉辦國(guó)際青年學(xué)者唯實(shí)論壇，建立人才引進(jìn)的海外聯(lián)絡(luò)員制度；打造“智匯北航”海外引才品牌，匯聚國(guó)內(nèi)外一流人才。 此外，學(xué)校教師隊(duì)伍規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)更加合理，高端人才占比不斷提高，高質(zhì)量人才梯隊(duì)比較優(yōu)勢(shì)不斷提升。人才隊(duì)伍對(duì)一流學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的支撐能力全面增強(qiáng)，事業(yè)激勵(lì)人才，人才成就事業(yè)良好互動(dòng)的生動(dòng)局面基本形成。 學(xué)校堅(jiān)持人才以用為主，不斷深化人才培養(yǎng)使用機(jī)制改革，不斷升級(jí)人才干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，不斷優(yōu)化收益分配機(jī)制，激勵(lì)人才在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面作出更大貢獻(xiàn)，人才效能不斷提升。 在學(xué)科建設(shè)方面，北航在第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)4個(gè)A+學(xué)科、14個(gè)A類學(xué)科，“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科全部名列A類。人才培養(yǎng)方面，2012年以來(lái)，培育國(guó)家級(jí)教學(xué)名師5人，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者45人，國(guó)家級(jí)精品教材主編16人，各類國(guó)家級(jí)一流課程、示范課程負(fù)責(zé)人29人，省部級(jí)教學(xué)名師36人。 科學(xué)研究方面，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)高校第二，其中國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)第一。無(wú)人系統(tǒng)、臨空飛艇，緊縮場(chǎng)系統(tǒng)、裝備電磁兼容、高溫/超高溫涂層材料技術(shù)等一大批服務(wù)國(guó)家重大需求的成果涌現(xiàn)。入選全球高被引科學(xué)家39人次，獲批自然科學(xué)基金委創(chuàng)新群體項(xiàng)目9項(xiàng)。 在集成電路、新型磁性材料、先進(jìn)熱電能源材料、納米材料等基礎(chǔ)研究方面作出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。大科學(xué)裝置、風(fēng)洞等重大基礎(chǔ)設(shè)施啟動(dòng)建設(shè)，獲批國(guó)家自然基金委國(guó)家重大科研儀器設(shè)備研制專項(xiàng)2項(xiàng)，位列全國(guó)高校第一。高端智庫(kù)建設(shè)成效初顯，深度參與兩機(jī)重大專項(xiàng)、大型飛機(jī)重大專項(xiàng)戰(zhàn)略咨詢。 持續(xù)深化綜合機(jī)制改革 優(yōu)秀人才引進(jìn)形成“集聚效應(yīng)” 機(jī)制改革圍繞建設(shè)目標(biāo)，資源配置圍繞人才發(fā)展。自2012年發(fā)布人才白皮書(shū)起，北航就致力于探索適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)制改革，先后實(shí)施“卓越百人”計(jì)劃、“青年拔尖人才支持計(jì)劃”和“科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”等機(jī)制改革，大幅提升學(xué)校高層次人才儲(chǔ)備量，青年人才隊(duì)伍質(zhì)量也穩(wěn)步提升。 學(xué)校堅(jiān)持人才優(yōu)先發(fā)展，以人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革為重點(diǎn)，持續(xù)優(yōu)化人才發(fā)展通道。聚焦“破五唯”與“立新標(biāo)”關(guān)鍵問(wèn)題，率先啟動(dòng)分系列發(fā)展與評(píng)價(jià)機(jī)制改革，建立教師隊(duì)伍“教研、教學(xué)、研究、實(shí)驗(yàn)和管理服務(wù)”五大系列，構(gòu)建“分類管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化責(zé)任，人盡其才”的教師隊(duì)伍分系列發(fā)展與評(píng)價(jià)體系。 同時(shí)，在人才評(píng)價(jià)機(jī)制中重構(gòu)不同系列崗位職稱評(píng)審、教師招聘評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和程序，采取代表作評(píng)審、第三方同行評(píng)議、深度面試等評(píng)價(jià)方式，一大批優(yōu)秀教師成功引進(jìn)和晉升，樹(shù)立了潛心育人和科研攻關(guān)的鮮明導(dǎo)向。 在人才引進(jìn)工作中，學(xué)校把匯聚一流人才和人才自主培養(yǎng)相結(jié)合，以青年人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高人才引進(jìn)與學(xué)科建設(shè)需求的匹配度，以第三方同行評(píng)議、深度面試為抓手，嚴(yán)把進(jìn)人質(zhì)量關(guān)。強(qiáng)化海外人才引進(jìn)，舉辦國(guó)際青年學(xué)者唯實(shí)論壇，搭建國(guó)際交叉科學(xué)研究院國(guó)際人才特區(qū)，實(shí)現(xiàn)“人才-平臺(tái)-學(xué)科”三位一體、相互支撐的良性互動(dòng)格局，形成“以才引才，以才聚才”的人才引進(jìn)“集聚效應(yīng)”。 學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)面向”，積極探索推進(jìn)人才特區(qū)建設(shè)—— 面向世界科技前沿，整合優(yōu)勢(shì)資源，成立國(guó)際交叉科學(xué)研究院，打造國(guó)際人才特區(qū)和基礎(chǔ)研究創(chuàng)新基地，引進(jìn)海外優(yōu)秀人才261人，其中頂尖人才23人，青年人才238人，48%入選國(guó)家重大人才工程。 面向國(guó)家重大需求，成立無(wú)人系統(tǒng)研究院、前沿科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究院、航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究院、人工智能研究院、機(jī)載系統(tǒng)創(chuàng)新中心五個(gè)科研特區(qū)，聚焦“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，推動(dòng)有組織的科研和科技創(chuàng)新“融合發(fā)展”，團(tuán)隊(duì)育人成效顯著。 面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，先后與地方政府合作建立13個(gè)異地研究院，積極參與國(guó)家和省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 面向人民生命健康，成立醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程學(xué)院/醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院，承建生物醫(yī)學(xué)工程高精尖創(chuàng)新中心、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)醫(yī)療高精尖創(chuàng)新中心、大數(shù)據(jù)科學(xué)與腦機(jī)智能高精尖創(chuàng)新中心，獲批國(guó)家自然科學(xué)基金重大科研儀器項(xiàng)目。 堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略 奮力開(kāi)創(chuàng)一流大學(xué)建設(shè)新格局 人才是第一資源。當(dāng)前，我國(guó)高等教育已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段。北航不斷深化人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的理念，持續(xù)實(shí)施人才工作重大舉措，全心培養(yǎng)人才，緊緊依靠人才。以人才布局確定資源配置、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，把人才隊(duì)伍建設(shè)作為二級(jí)單位考核的核心指標(biāo)，努力成為高校建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量的“排頭兵”。 近年來(lái)，北航深入貫徹內(nèi)涵特色發(fā)展，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家重大需求和瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿雙輪驅(qū)動(dòng)。 學(xué)校以國(guó)家重大攻關(guān)任務(wù)為牽引，強(qiáng)化有組織的科研，探索構(gòu)建5個(gè)科研特區(qū)，已形成“大團(tuán)隊(duì)凝聚人，大項(xiàng)目激勵(lì)人，大平臺(tái)鍛煉人，大貢獻(xiàn)成就人”的團(tuán)隊(duì)育人模式，形成發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用的“頭雁效應(yīng)”和人才集中涌現(xiàn)的“倍增效應(yīng)”，創(chuàng)造和培育優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域薪火相傳的“師承效應(yīng)”，實(shí)現(xiàn)人才供給自主可控能力切實(shí)提升。 另一方面，面向國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，北航瞄準(zhǔn)重大原創(chuàng)性基礎(chǔ)課題和關(guān)鍵核心技術(shù)問(wèn)題，推動(dòng)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究相結(jié)合，事業(yè)平臺(tái)與學(xué)科平臺(tái)相統(tǒng)一，促進(jìn)各學(xué)科人才融通發(fā)展。 環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興。環(huán)境對(duì)人才吸引、保留和使用有著極其重要的作用。北航堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛(ài)才敬才用才的環(huán)境和氛圍，支持領(lǐng)軍人才掛帥出征，青年人才挑梁擔(dān)綱，深化科研經(jīng)費(fèi)管理改革，為人才發(fā)展提供以信任為基礎(chǔ)、以干事創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的工作環(huán)境和生活環(huán)境。 同時(shí)，學(xué)校著力構(gòu)建充分體現(xiàn)知識(shí)、技術(shù)等創(chuàng)新要素價(jià)值的收益分配機(jī)制，為引進(jìn)的高層次人才全方位配置發(fā)展資源，不斷優(yōu)化和提高人才的薪酬福利待遇，保障人才落戶、子女教育、住房等方面后顧無(wú)憂，為各類人才的成長(zhǎng)構(gòu)建和諧環(huán)境，為建設(shè)一支矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊(duì)伍貢獻(xiàn)力量。 立足新發(fā)展階段，北航將始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，著力培養(yǎng)堪當(dāng)大任的未來(lái)領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才，著力支撐國(guó)家高水平科技自立自強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，昂揚(yáng)奮進(jìn)，加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)新時(shí)代的北航力量。
