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“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！睅缀跞巳硕紩场５畎资裁磿r候寫的這首詩？那時他是青年、中年，還是晚年？他寫這首詩的時候在哪里，是和誰在一起？是什么心事促使他寫下了這首詩？一首古詩只有短短幾行，看起來簡單，但每一首詩都藏著許多知識與故事，只有理解，才能充分調動孩子學習主動性。 而理解一首詩，從理解一個人開始。詩人寫詩的時候是什么狀態(tài)？他來自一個怎樣的家庭？他的朋友都是誰？他有過怎樣的夢想，曾為夢想做出過哪些努力？只有“看見”寫詩的那個人，走進他的一生，走進他所處的時代，才能理解他的詩歌風格，讀懂他的詩歌內涵。