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日前，由全國高等院校計算機基礎教育研究會、全國人工智能職業(yè)教育集團、教育部電子科學課程群虛擬教研室主辦的智慧教育助力高職教育學術(shù)研討會在線舉辦，研討會聚焦“提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅”主題展開探討，會議期待通過探討加強產(chǎn)教融合、校企合作，提高高職教育吸引力，內(nèi)優(yōu)結(jié)構(gòu)，外強特色，落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動智慧教育平臺、數(shù)字化資源建設，助力高職教育構(gòu)建以數(shù)字化為支撐的高質(zhì)量職業(yè)教育體系。會議由教育部職業(yè)院校信息化教學指導委員會、遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學會等31家單位協(xié)辦，3萬余人在線觀會。 全國高等院校計算機基礎教育研究會榮譽會長、計算機教育專家譚浩強教授在致辭中表示，新時代對勞動者知識能力素質(zhì)和知識能力復合程度都提出了新要求。技術(shù)技能型人才培養(yǎng)要滿足和適應這些新的需求變化。他認為高職教育的內(nèi)容要考慮兩個因素：一是要適應社會發(fā)展的需要，強調(diào)應用性；二是對高職學生有明確的培養(yǎng)素質(zhì)要求。要仔細研究高職學生需要什么樣的素質(zhì)。不能把高職學生培養(yǎng)成只會動手不會動腦，只會模仿不會創(chuàng)造的人，要使我們培養(yǎng)的高職學生愛學習，善思考，會創(chuàng)新，能動手。要使高職教育充滿活力和創(chuàng)造性。 全國高等院校計算機基礎教育研究會會長、教育部高等學校動畫與數(shù)字媒體教學指導委員會秘書長黃心淵；國防科技大學電子科學課程群虛擬教研室主任杜湘瑜；全國人工智能職業(yè)教育集團副理事長、新華網(wǎng)總裁助理姚予疆等來自各單位的嘉賓先后在會上致辭。 會上，百度聯(lián)合全國11家職業(yè)教育集團，發(fā)布致力于培養(yǎng)復合型人工智能技術(shù)人才的“大國智匠”人才培養(yǎng)計劃。該計劃面向全國高職院校的師生開放，包括開展師資培訓、設置激勵金、與院校課程共建、開設AI人才工坊等一系列內(nèi)容。百度集團副總裁袁佛玉表示，“‘大國智匠’是符合時代和行業(yè)發(fā)展所需，專業(yè)技能超群、具有工匠精神、掌握人工智能技術(shù)的復合型技術(shù)人才。人工智能時代，無論是實現(xiàn)高水平科技自立自強，還是建設制造強國，我們都比以往任何時候更需要這類技術(shù)人才?！? “大國智匠”人才培養(yǎng)計劃，將圍繞農(nóng)業(yè)、林業(yè)、制造業(yè)、鄉(xiāng)村振興、非遺等10個與產(chǎn)業(yè)、民生相關(guān)的重點領域，結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求與痛點對一線教師進行培訓，緩解高職院校人工智能師資短缺的問題。 全國鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長廖忠明表示，“人工智能技術(shù)賦能鄉(xiāng)村建設，無論是提供智慧消防、智慧醫(yī)療，還是對鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患等進行管理治理，都能更好地推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)?！背龓熧Y培訓，“大國智匠”計劃設置激勵金，鼓勵教師結(jié)合自身行業(yè)、專業(yè)需求，探索有落地場景的技術(shù)方案，開發(fā)人工智能創(chuàng)意應用。百度將從創(chuàng)新創(chuàng)意表現(xiàn)、落地應用可行性、行業(yè)推廣普及程度等多個維度對申報項目進行評估，入圍項目將獲得資金獎勵和百度技術(shù)扶持，有機會孵化落地。這不僅是利用人工智能技術(shù)解決行業(yè)痛點的有益嘗試，也是職業(yè)院校極好的融合產(chǎn)業(yè)實際教學案例。 此外，百度還將與職業(yè)院校共同建設AI課程，開設AI人才工坊，以及支持人工智能職教集團舉行“碼蹄杯”程序設計大賽，多通道為職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)助力。 全國人工智能職業(yè)教育集團秘書長盛鴻宇表示，“百度是人工智能領軍企業(yè)，期待百度能夠在職教本科、一體化培養(yǎng)、人才供給等方面，進一步幫助高水平的學校，辦出行業(yè)特色，為地方經(jīng)濟服務?！? 北京師范大學趙志群教授圍繞做了題為《貫徹新職教法、促進人才培養(yǎng)模式改革》報告介紹了新職教法中的“高質(zhì)量發(fā)展”、“綜合素質(zhì)和行動能力”、“技術(shù)技能 人才成長規(guī)律”、“職業(yè)教育質(zhì)量評價”；北京聯(lián)合大學原副校長高林教授做了題目為《當前高職教育提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅的兩個方向》的報告，從實踐層面重點談了如何促進當前高職教育提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅；全國人工智能職教集團實踐教學工作委員會秘書長尹剛做了“項目實習課程與評價初探”主題演講。他認為，智慧教育助力高職能力培養(yǎng)(實踐)教學改革實質(zhì)意義是通過企業(yè)助力、智慧教育倒逼，推動高職教育能力培養(yǎng)(實踐)教學改革項目實習、崗位實習、技能競賽(校級)的數(shù)字化資源建設、環(huán)境(平臺)建設。 下午的會議進行了三輪研討展示，一是展示比較從企業(yè)實際項目和轉(zhuǎn)化的學生實習項目，二是展示上述項目的項目任務書，三是展示學生按任務書完成項目的主要實習環(huán)節(jié)和技術(shù)平臺。與會專家針對對項目實踐、崗位實習、技能競賽三個能力培養(yǎng)教學案例的展示交流與探討。
