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教育部今天召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來(lái)職業(yè)教育改革發(fā)展成就。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季介紹，10年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育相繼邁上了3個(gè)相互銜接、層層遞進(jìn)的大臺(tái)階：一是立足自身審視職業(yè)教育，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。二是立足整個(gè)教育體系審視職業(yè)教育，確立類型教育定位。明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。三是立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展審視職業(yè)教育，創(chuàng)造性提出建設(shè)技能型社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。面向全體人民、貫穿全生命周期、服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)教育體系加快構(gòu)建，國(guó)家重視技能、社會(huì)崇尚技能、人人學(xué)習(xí)技能、人人擁有技能的技能型社會(huì)加快建設(shè)。